DaZ-Kinder im Unterricht - was tun?: Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (Deutsch als Zweitsprache syst. fördern - GS)
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DaZ-Kinder im Unterricht - was tun?
DE NWISBN: 9783403201144 bzw. 3403201147, in Deutsch, Auer, Donauwörth, Deutschland, neu.
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Welche Chancen eröffnet starke Heterogenität in den Klassen für ein sprachliches Miteinander? Wie können Sie die individuellen Potentiale Ihrer Schüler erkennen und fördern? Wie können Sie sprachsensibel unterrichten, sodass jeder einzelne Schüler seine Kompetenzen erweitert?Dieser Ratgeber bietet Ihnen Reflexionsmöglichkeiten zum Selbst- und Fremdverständnis sowie konkrete Planungshilfen und Materialien, um die neuen Herausforderungen im täglichen Unterrichtsgeschehen erfolgreich zu meistern. Sie erfahren, wie sich die Sprachstände und Lernbiographien Ihrer Schüler differenziert wahrnehmen lassen. Praktische Beispiele zeigen, wie Sie Unterrichtsgegenstände zur optimalen Sprachförderung nutzen können.Kurzum: So gelingt sprachbewusstes Unterrichten!
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DaZ-Kinder im Unterricht - was tun? : Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (2017)
DE NWISBN: 9783403201144 bzw. 3403201147, in Deutsch, Persen Verlag I.D. AAP Jul 2017, neu.
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Neuware - Welche Chancen eröffnet starke Heterogenität in den Klassen für ein sprachliches Miteinander Wie können Sie die individuellen Potentiale Ihrer Schüler erkennen und fördern Wie können Sie sprachsensibel unterrichten, sodass jeder einzelne Schüler seine Kompetenzen erweitert Dieser Ratgeber bietet Ihnen Reflexionsmöglichkeiten zum Selbst- und Fremdverständnis sowie konkrete Planungshilfen und Materialien, um die neuen Herausforderungen im täglichen Unterrichtsgeschehen erfolgreich zu meistern. Sie erfahren, wie sich die Sprachstände und Lernbiographien Ihrer Schüler differenziert wahrnehmen lassen. Praktische Beispiele zeigen, wie Sie Unterrichtsgegenstände zur optimalen Sprachförderung nutzen können. Kurzum: So gelingt sprachbewusstes Unterrichten! 80 pp. Deutsch.
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DaZ-Kinder im Unterricht - was tun? (2017)
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DaZ-Kinder im Unterricht - was tun?: Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (Deutsch als Zweitsprache syst. fördern - GS) (2017)
DE PB US FEISBN: 9783403201144 bzw. 3403201147, in Deutsch, 80 Seiten, Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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DaZ-Kinder im Unterricht - was tun?: Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (2017)
DE PB NWISBN: 9783403201144 bzw. 3403201147, in Deutsch, Persen Verlag I.D. Aap, Taschenbuch, neu.
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