Diagnostic Competence of Mathematics Teachers - 8 Angebote vergleichen
| Preise | Aug. 17 | März 19 | Aug. 19 |
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Diagnostic Competence of Mathematics Teachers (2017)
~EN HC NWISBN: 9783319663258 bzw. 3319663259, vermutlich in Englisch, Springer, gebundenes Buch, neu.
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Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice This book examines the various areas of mathematics education and neighboring disciplines that have recently contributed to a better understanding of the still vague construct of diagnostic competence. The work addresses the nature, development and effect of diagnostic competence in mathematics instruction, with a focus on the professional development of teachers. 21.11.2017, gebundene Ausgabe.
Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice This book examines the various areas of mathematics education and neighboring disciplines that have recently contributed to a better understanding of the still vague construct of diagnostic competence. The work addresses the nature, development and effect of diagnostic competence in mathematics instruction, with a focus on the professional development of teachers. 21.11.2017, gebundene Ausgabe.
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Diagnostic Competence of Mathematics Teachers
DE HC NWISBN: 9783319663258 bzw. 3319663259, in Deutsch, Springer Shop, gebundenes Buch, neu.
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Diagnostic Competence of Mathematics Teachers (2018)
DE NWISBN: 3319663259 bzw. 9783319663258, in Deutsch, neu.
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Symbolbild
Diagnostic Competence of Mathematics Teachers - Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice
DE HC NWISBN: 9783319663258 bzw. 3319663259, in Deutsch, Springer-Verlag Gmbh, gebundenes Buch, neu.
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Diagnostic Competence of Mathematics Teachers: Unpacking a Complex Construct in Teacher Education and Teacher Practice (Mathematics Teacher Education) (2017)
EN HC NW FEISBN: 9783319663258 bzw. 3319663259, in Englisch, 260 Seiten, Springer, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
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/ Philipp | Diagnostic Competence of Mathematics Teachers | Springer GmbH | 2017
DE NWISBN: 9783319663258 bzw. 3319663259, in Deutsch, Springer-Verlag GmbH, neu.
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Diagnostic Competence of Mathematics Teachers
DE NWISBN: 9783319663258 bzw. 3319663259, in Deutsch, neu.
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Diagnostic Competence Of Mathematics Teachers: Unpacking A Complex Construct In Teacher Education And Teacher Practice: Unpacking
DE NWISBN: 9783319663258 bzw. 3319663259, in Deutsch, Springer Nature, neu.
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