Das christliche Verstandnis von Bildung in einem konfessionsneutralen Staat Wolfgang W Muller Editor
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Das christliche Verständnis von Bildung in einem konfessionsneutralen Staat Die Bildungslandschaft befindet sich im Umbruch. Inhaltliche Neuorientierung und Reduktion auf Wesentliches werden eingefordert. Von diesem Prozess ist die kirchliche Bildungsarbeit ebenso betroffen. Was zeichnet die Kirchen in der aktuellen Bildungslandschaft aus? Ist der Bildungsauftrag noch zu rechtfertigen? Im Sammelband kommen Vertreter aus Kirchen, Theologie, Politik und Pädagogik zu Wort und fragen nach Relevanz und Auftrag christlicher Bildungsarbeit im säkularen Umfeld der Moderne. Mit Beiträgen von Maria Brun, Werner Frei, Fred Hirner, Alfons Lenherr, Adrian Loretan, Wolfgang Müller, Frido Pflüger, André Ritter, Bruno Santini-Amgarten , Claude Schwab, Rolf Weibel, Walter Weibel, Rosemarie Zapfl-Helbling. 02.2006, Taschenbuch.

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die Bildungslandschaft befindet sich im Umbruch. Inhaltliche Neuorientierung und Reduktion auf Wesentliches werden eingefordert. Von diesem Prozess ist die kirchliche Bildungsarbeit ebenso betroffen. Was zeichnet die Kirche in der aktuellen Bildungslandschaft aus Ist der Bildungsauftrag noch zu rechtfertigen ImSammelband kommen Vertreter und Kirchen, Theologie, Politik und Pädagogik zu Wort und fragen nach Relevanz und Auftrag christlicher Bildungsarbeit im säkularen Umfeld der Moderne. Mit Beiträgen von Maria Brun, Werner Frei, Fred Hirner, Alfons Lenherr, Adrian Loretan, Wolfgang Müller, Frido Pflüger, Andre Ritter, Bruno Santini-Amgarten, Claude Schwab, Rolf Weibel, Walter Weibel. 208 pp. Deutsch.

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Neuware - Die Bildungslandschaft befindet sich im Umbruch. Inhaltliche Neuorientierung und Reduktion auf Wesentliches werden eingefordert. Von diesem Prozess ist die kirchliche Bildungsarbeit ebenso betroffen. Was zeichnet die Kirche in der aktuellen Bildungslandschaft aus Ist der Bildungsauftrag noch zu rechtfertigen ImSammelband kommen Vertreter und Kirchen, Theologie, Politik und Pädagogik zu Wort und fragen nach Relevanz und Auftrag christlicher Bildungsarbeit im säkularen Umfeld der Moderne. Mit Beiträgen von Maria Brun, Werner Frei, Fred Hirner, Alfons Lenherr, Adrian Loretan, Wolfgang Müller, Frido Pflüger, Andre Ritter, Bruno Santini-Amgarten, Claude Schwab, Rolf Weibel, Walter Weibel. 208 pp. Deutsch.

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Das christliche Verständnis von Bildung in einem konfessionsneutralen Staat, Die Bildungslandschaft befindet sich im Umbruch. Inhaltliche Neuorientierung und Reduktion auf Wesentliches werden eingefordert. Von diesem Prozess ist die kirchliche Bildungsarbeit ebenso betroffen. Was zeichnet die Kirchen in der aktuellen Bildungslandschaft aus? Ist der Bildungsauftrag noch zu rechtfertigen? Im Sammelband kommen Vertreter aus Kirchen, Theologie, Politik und Pädagogik zu Wort und fragen nach Relevanz und Auftrag christlicher Bildungsarbeit im säkularen Umfeld der Moderne. Mit Beiträgen von Maria Brun, Werner Frei, Fred Hirner, Alfons Lenherr, Adrian Loretan, Wolfgang Müller, Frido Pflüger, André Ritter, Bruno Santini-Amgarten , Claude Schwab, Rolf Weibel, Walter Weibel, Rosemarie Zapfl-Helbling.

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Die Bildungslandschaft befindet sich im Umbruch. Inhaltliche Neuorientierung und Reduktion auf Wesentliches werden eingefordert. Von diesem Prozess ist die kirchliche Bildungsarbeit ebenso betroffen. Was zeichnet die Kirchen in der aktuellen Bildungslandschaft aus? Ist der Bildungsauftrag noch zu rechtfertigen? Im Sammelband kommen Vertreter aus Kirchen, Theologie, Politik und Padagogik zu Wort und fragen nach Relevanz und Auftrag christlicher Bildungsarbeit im sakularen Umfeld der Moderne. Mit Beitragen von Maria Brun, Werner Frei, Fred Hirner, Alfons Lenherr, Adrian Loretan, Wolfgang Muller, Frido Pfluger, Andre Ritter, Bruno Santini-Amgarten a, Claude Schwab, Rolf Weibel, Walter Weibel, Rosemarie Zapfl-Helbling. olfgang W. Muller, Dr. theol., Jahrgang 1956, ist Professor fur Dogmatik an der Theologischen Fakultat der Universitat Luzern und Leiter des Okumenischen Instituts Luzern. Bruno Santini-Amgarten (1944-2005) leitete seit 1984 die Arbeitsstelle fur Bildung der Schweizer Katholiken (ABSK) und hatte die Geschaftsfuhrung der beiden Verbande Katholische Schulen Schweiz (KSS) und Katholische Arbeitsgemeinschaft fur Erwachsenenbildung der Schweiz und Liechtensteins (KAGEB) inne. Edition NZN bei TVZ.

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