Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung)
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Symbolbild
Didaktik für die ersten Bildungsjahre (2010)
DE NWISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, in Deutsch, Klett und Balmer, neu.
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Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern An den Unterricht in den ersten Bildungsjahren von Kindern werden bildungspolitisch steigende Erwartungen geknüpft. Vielfach sind jedoch immer noch überkommende Vorstellungen über das Lernveralten von 4- bis 8-jährigen Kindern verbreitet. Das trägt dazu bei, dass die beträchtliche Lernstandsheterogenität in diesem Alter nicht hinreichend berücksichtigt und somit der Unterricht den jungen Kindern nicht gerecht wird. Dieses Buch stellt die didaktischen Grundlagen für den Unterricht in den ersten Bildungsjahren dar und will so Lehrende in ihrem Unterrichtshandeln und ihrer Unterrichtsreflexion unterstützen. Der Band enthätlt 17 Beiträge von 23 Autorinnen und Autoren, deren Fokus auf lehr- und lernpsychologisch fundierte Didaktik für den Unterricht in den ersten Bildungsjahren gerichtet ist. Zwei Fragen stehen dabei im Zentrum - die Frage nach dem Wie und die Frage nach dem Was: Wie verlaufen die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler? Welche Bildungsinhalte und Aufgaben sollen im Vordergrund stehen? Und wie soll die Unterstützung durch die Lehrperson aussehen? Fachdidaktische Grundlagen und Beispiele zeigen Möglichkeiten für die konkrete Umsetzung einzelner Bildungsbereiche im Unterricht auf. Mit diesen Beiträgen kann in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung grundlegendes Handlungs- und Reflexionswissen erarbeitet werden. Die Videoprotokolle von Unterrichtssituationen auf der beiliegenden DVD dienen der vertiefenden Auseinandersetzung mit praktischen Fragestellungen zur Didaktik für die ersten Bildungsjahre. 10.2010, Kunststoff-Einband.
Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern An den Unterricht in den ersten Bildungsjahren von Kindern werden bildungspolitisch steigende Erwartungen geknüpft. Vielfach sind jedoch immer noch überkommende Vorstellungen über das Lernveralten von 4- bis 8-jährigen Kindern verbreitet. Das trägt dazu bei, dass die beträchtliche Lernstandsheterogenität in diesem Alter nicht hinreichend berücksichtigt und somit der Unterricht den jungen Kindern nicht gerecht wird. Dieses Buch stellt die didaktischen Grundlagen für den Unterricht in den ersten Bildungsjahren dar und will so Lehrende in ihrem Unterrichtshandeln und ihrer Unterrichtsreflexion unterstützen. Der Band enthätlt 17 Beiträge von 23 Autorinnen und Autoren, deren Fokus auf lehr- und lernpsychologisch fundierte Didaktik für den Unterricht in den ersten Bildungsjahren gerichtet ist. Zwei Fragen stehen dabei im Zentrum - die Frage nach dem Wie und die Frage nach dem Was: Wie verlaufen die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler? Welche Bildungsinhalte und Aufgaben sollen im Vordergrund stehen? Und wie soll die Unterstützung durch die Lehrperson aussehen? Fachdidaktische Grundlagen und Beispiele zeigen Möglichkeiten für die konkrete Umsetzung einzelner Bildungsbereiche im Unterricht auf. Mit diesen Beiträgen kann in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung grundlegendes Handlungs- und Reflexionswissen erarbeitet werden. Die Videoprotokolle von Unterrichtssituationen auf der beiliegenden DVD dienen der vertiefenden Auseinandersetzung mit praktischen Fragestellungen zur Didaktik für die ersten Bildungsjahre. 10.2010, Kunststoff-Einband.
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Gebr. - Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Leh (2010)
~DE PB USISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, vermutlich in Deutsch, Klett und Balmer, Zug, Schweiz, Taschenbuch, gebraucht.
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen .
~DE HCISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, vermutlich in Deutsch, Klett und Balmer, Zug, Schweiz, gebundenes Buch, mit Einband.
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung) (2010)
DE PB US FEISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, in Deutsch, 272 Seiten, Klett und Balmer, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (2010)
DE PB US FEISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, in Deutsch, 272 Seiten, Klett und Balmer, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, cd-dvd-shop.
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (2010)
DE PB NW FEISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, in Deutsch, 272 Seiten, Klett und Balmer, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (2010)
DE PB US FEISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, in Deutsch, 272 Seiten, Klett und Balmer, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, tmmertens.
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Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (2010)
DE PB NW FEISBN: 9783264838510 bzw. 3264838516, in Deutsch, 272 Seiten, Klett und Balmer, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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