Chancengerechtigkeit Durch Oeffentliche Bildung?: Die Oberstufe Im Kanton Zuerich (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie)
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Symbolbild
Chancengerechtigkeit durch öffentliche Bildung? Die Oberstufe im Kanton Zürich (1986)
DE PB NWISBN: 9783261035455 bzw. 3261035455, in Deutsch, Bern, Frankfurt/M., New York, 1986. 239 S. Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
«Chancengerechtigkeit» wird heute von allen Politikern, Lehrern, Schulpflegern etc. als bildungspolitisches Ziel bejaht. - In dieser Arbeit wird statistisch belegt, dass dieses Ziel zumindest im Kanton Zürich nicht erreicht ist. Die Untersuchung und Darstellung der Schulgeschichte und verschiedener Bildungstheorien zeigen, welche Bemühungen erfolgversprechend sind (Sekundarschule) und welche den gegenwärtigen, ungerechten Zustand für die Zukunft zementieren. - Im pädagogischen Teil deutet der Autor Wege zu einem kindergerechten und gesellschaftspolitisch befriedigenden Schulsystem an.
«Chancengerechtigkeit» wird heute von allen Politikern, Lehrern, Schulpflegern etc. als bildungspolitisches Ziel bejaht. - In dieser Arbeit wird statistisch belegt, dass dieses Ziel zumindest im Kanton Zürich nicht erreicht ist. Die Untersuchung und Darstellung der Schulgeschichte und verschiedener Bildungstheorien zeigen, welche Bemühungen erfolgversprechend sind (Sekundarschule) und welche den gegenwärtigen, ungerechten Zustand für die Zukunft zementieren. - Im pädagogischen Teil deutet der Autor Wege zu einem kindergerechten und gesellschaftspolitisch befriedigenden Schulsystem an.
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Chancengerechtigkeit Durch Oeffentliche Bildung? Die Oberstufe Im Kanton Zuerich (1986)
DE PB NWISBN: 9783261035455 bzw. 3261035455, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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bol.com.
-Chancengerechtigkeit- wird heute von allen Politikern, Lehrern, Schulpflegern etc. als bildungspolitisches Ziel bejaht. - In dieser Arbeit wird statistisch belegt, dass dieses Ziel zumindest im Kanton Zurich nicht erreicht ist. Die Untersuchung und Darstellung der Schulgeschichte und verschiedener Bildungstheorien zeigen, welche Bemuhungen erfolgversprechend sind (Sekundarschule) und welche den gegenwartigen, ungerechten Zustand fur die Zukunft zementieren. - Im padagogischen Teil deutet der Autor Wege zu einem kindergerechten und gesellschaftspolitisch befriedigenden Schulsystem an."Taal: Duits;Gewicht: 330,00 gram;Verschijningsdatum: december 1986;ISBN10: 3261035455;ISBN13: 9783261035455; Duitstalig | Paperback | 1986.
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-Chancengerechtigkeit- wird heute von allen Politikern, Lehrern, Schulpflegern etc. als bildungspolitisches Ziel bejaht. - In dieser Arbeit wird statistisch belegt, dass dieses Ziel zumindest im Kanton Zurich nicht erreicht ist. Die Untersuchung und Darstellung der Schulgeschichte und verschiedener Bildungstheorien zeigen, welche Bemuhungen erfolgversprechend sind (Sekundarschule) und welche den gegenwartigen, ungerechten Zustand fur die Zukunft zementieren. - Im padagogischen Teil deutet der Autor Wege zu einem kindergerechten und gesellschaftspolitisch befriedigenden Schulsystem an."Taal: Duits;Gewicht: 330,00 gram;Verschijningsdatum: december 1986;ISBN10: 3261035455;ISBN13: 9783261035455; Duitstalig | Paperback | 1986.
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Chancengerechtigkeit Durch Oeffentliche Bildung?: Die Oberstufe Im Kanton Zuerich (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie) (1986)
DE PB NWISBN: 9783261035455 bzw. 3261035455, in Deutsch, 239 Seiten, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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