Werte, Normen Und Erzieherische Entscheidungsbegruendung (Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft)
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Werte, Normen und Erzieherische Entscheidungsbegründung (1978)
DE PB NW
ISBN: 9783261026590 bzw. 3261026596, in Deutsch, Bern, Frankfurt/M., Las Vegas, 1978. 180 S. Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
Die vorliegende Arbeit geht von der aktuellen Situation des (Berufs-)Erziehers aus: ein Legitimationsdefizit und eine allgemeine Verunsicherung bei gleichzeitigem Entscheidungszwang werden festgestellt. Als Orientierungshilfe in dieser Lage versucht der Autor, einen Erziehungsbegriff zu entwickeln, der es erlaubt, konkrete erzieherische Entscheidungen angemessen zu begründen. Unter Gegenüberstellung kontroverser Positionen wird die Polarisierung zwischen Stabilisierung und Veränderung des Bestehenden herausgearbeitet und am Wert-Problem verankert. Die Ergebnisse der Untersuchung verschiedener Möglichkeiten der Wert-Norm-Legitimation werden eingebracht in die Beschreibung eines kritischen Verständnisses von Erziehung, die als «Normreflexion» kommunikativ ergebnisoffen definiert wird. In der Verdeutlichung erzieherischen Handelns als Grundwertentscheidung liegt der Schwerpunkt der Arbeit, die, obwohl in ihrer Argumentation theoretisch, praxisrelevante und unmittelbar transferierbare Aussagen macht.
Die vorliegende Arbeit geht von der aktuellen Situation des (Berufs-)Erziehers aus: ein Legitimationsdefizit und eine allgemeine Verunsicherung bei gleichzeitigem Entscheidungszwang werden festgestellt. Als Orientierungshilfe in dieser Lage versucht der Autor, einen Erziehungsbegriff zu entwickeln, der es erlaubt, konkrete erzieherische Entscheidungen angemessen zu begründen. Unter Gegenüberstellung kontroverser Positionen wird die Polarisierung zwischen Stabilisierung und Veränderung des Bestehenden herausgearbeitet und am Wert-Problem verankert. Die Ergebnisse der Untersuchung verschiedener Möglichkeiten der Wert-Norm-Legitimation werden eingebracht in die Beschreibung eines kritischen Verständnisses von Erziehung, die als «Normreflexion» kommunikativ ergebnisoffen definiert wird. In der Verdeutlichung erzieherischen Handelns als Grundwertentscheidung liegt der Schwerpunkt der Arbeit, die, obwohl in ihrer Argumentation theoretisch, praxisrelevante und unmittelbar transferierbare Aussagen macht.
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Werte, Normen und erzieherische Entscheidungsbegründung. Studien zur Erziehungswissenschaft , Bd. 1 (1978)
DE US
ISBN: 9783261026590 bzw. 3261026596, in Deutsch, Frankfurt am Main, Bern, LasVegas : Lang, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Mosakowski & Stiasny GbR, [3737242].
178 S. , 21 cm Sofort verfügbar / Versand am folgenden Arbeitstag / mit Rechnung / daily shipping wordwide with invoice / ex library / Bibl.-Hardcover / / Sofort verfügbar / Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei / daily shipping worldwide with invoice /, gebraucht gut, 550g.
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Werte, Normen Und Erzieherische Entscheidungsbegruendung (1978)
DE PB NW
ISBN: 9783261026590 bzw. 3261026596, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Die vorliegende Arbeit geht von der aktuellen Situation des (Berufs-)Erziehers aus: ein Legitimationsdefizit und eine allgemeine Verunsicherung bei gleichzeitigem Entscheidungszwang werden festgestellt. Als Orientierungshilfe in dieser Lage versucht der Autor, einen Erziehungsbegriff zu entwickeln, der es erlaubt, konkrete erzieherische Entscheidungen angemessen zu begrunden. Unter Gegenuberstellung kontroverser Positionen wird die Polarisierung zwischen Stabilisierung und Veranderung des Besteh... Die vorliegende Arbeit geht von der aktuellen Situation des (Berufs-)Erziehers aus: ein Legitimationsdefizit und eine allgemeine Verunsicherung bei gleichzeitigem Entscheidungszwang werden festgestellt. Als Orientierungshilfe in dieser Lage versucht der Autor, einen Erziehungsbegriff zu entwickeln, der es erlaubt, konkrete erzieherische Entscheidungen angemessen zu begrunden. Unter Gegenuberstellung kontroverser Positionen wird die Polarisierung zwischen Stabilisierung und Veranderung des Bestehenden herausgearbeitet und am Wert-Problem verankert. Die Ergebnisse der Untersuchung verschiedener Moglichkeiten der Wert-Norm-Legitimation werden eingebracht in die Beschreibung eines kritischen Verstandnisses von Erziehung, die als -Normreflexion- kommunikativ ergebnisoffen definiert wird. In der Verdeutlichung erzieherischen Handelns als Grundwertentscheidung liegt der Schwerpunkt der Arbeit, die, obwohl in ihrer Argumentation theoretisch, praxisrelevante und unmittelbar transferierbare Aussagen macht."Taal: Duits;Gewicht: 240,00 gram;Verschijningsdatum: december 1978;ISBN10: 3261026596;ISBN13: 9783261026590; Duitstalig | Paperback | 1978.
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Die vorliegende Arbeit geht von der aktuellen Situation des (Berufs-)Erziehers aus: ein Legitimationsdefizit und eine allgemeine Verunsicherung bei gleichzeitigem Entscheidungszwang werden festgestellt. Als Orientierungshilfe in dieser Lage versucht der Autor, einen Erziehungsbegriff zu entwickeln, der es erlaubt, konkrete erzieherische Entscheidungen angemessen zu begrunden. Unter Gegenuberstellung kontroverser Positionen wird die Polarisierung zwischen Stabilisierung und Veranderung des Besteh... Die vorliegende Arbeit geht von der aktuellen Situation des (Berufs-)Erziehers aus: ein Legitimationsdefizit und eine allgemeine Verunsicherung bei gleichzeitigem Entscheidungszwang werden festgestellt. Als Orientierungshilfe in dieser Lage versucht der Autor, einen Erziehungsbegriff zu entwickeln, der es erlaubt, konkrete erzieherische Entscheidungen angemessen zu begrunden. Unter Gegenuberstellung kontroverser Positionen wird die Polarisierung zwischen Stabilisierung und Veranderung des Bestehenden herausgearbeitet und am Wert-Problem verankert. Die Ergebnisse der Untersuchung verschiedener Moglichkeiten der Wert-Norm-Legitimation werden eingebracht in die Beschreibung eines kritischen Verstandnisses von Erziehung, die als -Normreflexion- kommunikativ ergebnisoffen definiert wird. In der Verdeutlichung erzieherischen Handelns als Grundwertentscheidung liegt der Schwerpunkt der Arbeit, die, obwohl in ihrer Argumentation theoretisch, praxisrelevante und unmittelbar transferierbare Aussagen macht."Taal: Duits;Gewicht: 240,00 gram;Verschijningsdatum: december 1978;ISBN10: 3261026596;ISBN13: 9783261026590; Duitstalig | Paperback | 1978.
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Werte, Normen und erzieherische Entscheidungsbegründung. Studien zur Erziehungswissenschaft , Bd. 1 (1978)
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ISBN: 9783261026590 bzw. 3261026596, in Deutsch, Frankfurt am Main, Bern, LasVegas : Lang, gebraucht.
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Werte, Normen Und Erzieherische Entscheidungsbegruendung (Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft) (1978)
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ISBN: 9783261026590 bzw. 3261026596, in Deutsch, 180 Seiten, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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