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Wissenstransformationen - Handlungssemantische Analysen von Wissenschafts- und Vermittlungstexten
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Wissenstransformationen (2012)
ISBN: 9783110172768 bzw. 3110172763, in Deutsch, De Gruyter, gebundenes Buch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich "eleganter Unsinn fürs Volk". Eine Grundfrage der Wissenschaftsvermittlung ist, ob Experten, Vermittler und Öffentlichkeit von den gleichen Gegenständen reden bzw. reden können. Ausgehend von einem Vermittlungsmodell und der handlungssemantischen Analyse eines Korpus zum Thema "Ozonloch" kann folgende Antwort formuliert werden: Wissenschaftliches Wissen wird nicht einfach transferiert, sondern durch die massenmediale Vermittlung - bisweilen entscheidend - verändert. Viele medial thematisierte Glaubwürdigkeitskrisen "der Wissenschaft" können so als Folge medialer Wissenstransformationen erklärt werden. Personalisierte Erzählformen, Stereotype über Wissenschaftler und Laien sowie spezifische Eigenschaften des Mediensystems lassen vermuten, dass die Massenmedien nur in sehr eingeschränktem Maße dazu dienen können, einer größeren Öffentlichkeit den Zugang zu wissenschaftlichen Diskursen zu ermöglichen. Deshalb wird abschließend das Konzept einer Wissenschaftsvermittlung außerhalb der Massenmedien skizziert. Reprint 2012. 2002. 512 S. m. Abb. Versandfertig in 3-5 Tagen, Leinen, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Wissenstransformationen (2012)
ISBN: 9783110172768 bzw. 3110172763, in Deutsch, De Gruyter, gebundenes Buch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich "eleganter Unsinn fürs Volk". Eine Grundfrage der Wissenschaftsvermittlung ist, ob Experten, Vermittler und Öffentlichkeit von den gleichen Gegenständen reden bzw. reden können. Ausgehend von einem Vermittlungsmodell und der handlungssemantischen Analyse eines Korpus zum Thema "Ozonloch" kann folgende Antwort formuliert werden: Wissenschaftliches Wissen wird nicht einfach transferiert, sondern durch die massenmediale Vermittlung - bisweilen entscheidend - verändert. Viele medial thematisierte Glaubwürdigkeitskrisen "der Wissenschaft" können so als Folge medialer Wissenstransformationen erklärt werden. Personalisierte Erzählformen, Stereotype über Wissenschaftler und Laien sowie spezifische Eigenschaften des Mediensystems lassen vermuten, dass die Massenmedien nur in sehr eingeschränktem Maße dazu dienen können, einer größeren Öffentlichkeit den Zugang zu wissenschaftlichen Diskursen zu ermöglichen. Deshalb wird abschließend das Konzept einer Wissenschaftsvermittlung außerhalb der Massenmedien skizziert. Reprint 2012. 2002. XIX, 493 S. m. Abb. Versandfertig in 3-5 Tagen, Leinen, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Wissenstransformationen (2012)
ISBN: 9783110172768 bzw. 3110172763, in Deutsch, De Gruyter, gebundenes Buch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich "eleganter Unsinn fürs Volk". Eine Grundfrage der Wissenschaftsvermittlung ist, ob Experten, Vermittler und Öffentlichkeit von den gleichen Gegenständen reden bzw. reden können. Ausgehend von einem Vermittlungsmodell und der handlungssemantischen Analyse eines Korpus zum Thema "Ozonloch" kann folgende Antwort formuliert werden: Wissenschaftliches Wissen wird nicht einfach transferiert, sondern durch die massenmediale Vermittlung - bisweilen entscheidend - verändert. Viele medial thematisierte Glaubwürdigkeitskrisen "der Wissenschaft" können so als Folge medialer Wissenstransformationen erklärt werden. Personalisierte Erzählformen, Stereotype über Wissenschaftler und Laien sowie spezifische Eigenschaften des Mediensystems lassen vermuten, dass die Massenmedien nur in sehr eingeschränktem Maße dazu dienen können, einer größeren Öffentlichkeit den Zugang zu wissenschaftlichen Diskursen zu ermöglichen. Deshalb wird abschließend das Konzept einer Wissenschaftsvermittlung außerhalb der Massenmedien skizziert. Reprint 2012. 2002. XIX, 493 S. m. Abb. Versandfertig in 3-5 Tagen, Leinen, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Wissenstransformationen (2002)
ISBN: 9783110907933 bzw. 3110907933, in Deutsch, Walter de Gruyter GmbH & Co.KG, neu, E-Book.
Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich ´´eleganter Unsinn fürs Volk´´. Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich ´eleganter Unsinn fürs Volk´. Der Autor ist Hochschuldozent für Germanistische Linguistik an der Universität Trier. PDF, 01.01.2002.
Wissenstransformationen (2002)
ISBN: 9783110907933 bzw. 3110907933, in Deutsch, Walter de Gruyter GmbH & Co.KG, neu, E-Book.
Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich ´´eleganter Unsinn fürs Volk´´. Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich ´eleganter Unsinn fürs Volk´. Der Autor ist Hochschuldozent für Germanistische Linguistik an der Universität Trier. 01.01.2002, PDF.
Wissenstransformationen
ISBN: 9783110172768 bzw. 3110172763, in Deutsch, Walter de Gruyter, gebundenes Buch, neu.
518 pages. Dimensions: 9.2in. x 6.3in. x 1.3in.Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verndert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich eleganter Unsinn frs Volk. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Wissenstransformationen - Handlungssemantische Analysen von Wissenschafts- und Vermittlungstexten
ISBN: 9783110907933 bzw. 3110907933, in Deutsch, Walter de Gruyter GmbH & Co.KG, neu, E-Book, elektronischer Download.
Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert; nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich eleganter Unsinn fürs Volk. Der Autor ist Hochschuldozent für Germanistische Linguistik an der Universität Trier.
Wissenstransformationen
ISBN: 9783110907933 bzw. 3110907933, in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, neu, E-Book.
Handlungssemantische Analysen von Wissenschafts- und Vermittlungstexten, Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verändert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich 'eleganter Unsinn fürs Volk'. Der Autor ist Hochschuldozent für Germanistische Linguistik an der Universität Trier.
Wissenstransformationen: Handlungssemantische Analysen Von Wissenschafts- Und Vermittlungstexten
ISBN: 9783110172768 bzw. 3110172763, in Deutsch, Walter de Gruyter.
Wissenstransformationen: Handlungssemantische Analysen Von Wissenschafts- Und Vermittlungstexten Liebert, Wolf-Andreas, Wissenschaftliches Wissen wird bei der Vermittlung verAndert, nicht einfach transferiert. Dieses Buch analysiert am Beispiel der Ozonlochdebatte solche Wissenstransformationen. Dadurch werden Grundfragen der Experten-Laien-Kommunikation deutlich, etwa, ob durch die massenmediale Vermittlung wissenschaftlichen Wissens neues Wissen entsteht oder lediglich "eleganter Unsinn fA1/4rs Volk.".
Wissenstransformationen
ISBN: 9783110907933 bzw. 3110907933, in Deutsch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, neu, E-Book, elektronischer Download.
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