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9783063300034 - New Highlight 6: 10. Jahrgangsstufe. Workbook. Bayern: Für M-Klassen (Paperback)
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New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um:- Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe - Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing - Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an - Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers .Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt.Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2 Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden.Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau.Listening und Writing nehmen einen großen Raum ein: Pre-listening- Aufgaben fördern Hörstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an.Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein.Ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen.Bände 3, 4 und 5 Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt.Bände 3-6 für M-Klassen Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen New Highlight 3- Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor.Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrer/innen und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight. Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk.Passgenaue Konzeption - stets bestens vorbereitetAb Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen für R-Klassen und ein gehobenes Niveau für M-Klassen. Um den beiden Leistungsgruppen und den unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher und Begleitmedien.Ob digital oder auf Papier - New Highlight Bayern bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen. Das Schulwörterbuch mit ausgewiesenem Lehrwerk-Wortschatz rundet das Angebot ab.].
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New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um: - Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe - Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing - Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an - Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um: - Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe - Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing - Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an - Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers . Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt. Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2 Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden. Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau. Listening und Writing nehmen einen großen Raum ein: Pre-listening- Aufgaben fördern Hörstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an. Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein. Ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen. Bände 3, 4 und 5 Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt. Bände 3-6 für M-Klassen Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen New Highlight 3- Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor. Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrer/innen und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight. Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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emNew Highlight/em setzt den Lehrplan passgenau um: - Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe - Betonung der vier Fertigkeiten emListening, Speaking, Reading/em und emWriting/em - Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an - Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen strongBand 1/strong Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die emIntroduction/em ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, emclassroom language, colours/em und emnumbers/em . Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt. strongKonzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2/strong Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den emPresentation Pages/em können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den emPractice Pages/em und im emExtra Practice Pool/em kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden. Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau. emListening/em und emWriting/em nehmen einen großen Raum ein: emPre-listening-/em Aufgaben fördern Hörstrategien emWriting tasks/em (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an. emSelf-evaluation:/em Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein. strongAb Band 3/strong Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen. strongBände 3, 4 und 5/strong Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen das emSkills-Training/em im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt. strongBände 3-6 für M-Klassen/strong Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen emNew Highlight 3-/em Bandes. Weitere Seiten zum emSkills-Training /em behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor. strongDas Online-Angebot/strong Im Netz finden Lehrer/innen und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu emNew Highlight./em Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk. 2009. 64 S. m. zahlr. farb. Abb. 295 mm Sofort lieferbar, Softcover, Neuware.
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emNew Highlight/em setzt den Lehrplan passgenau um:- Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe - Betonung der vier Fertigkeiten emListening, Speaking, Reading/em und emWriting/em - Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an - Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen strongBand 1/strong Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die emIntroduction/em ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, emclassroom language, colours/em und emnumbers/em .Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt.strongKonzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2/strong Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den emPresentation Pages/em können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den emPractice Pages/em und im emExtra Practice Pool/em kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden.Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau.emListening/em und emWriting/em nehmen einen großen Raum ein: emPre-listening-/em Aufgaben fördern Hörstrategien emWriting tasks/em (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an.emSelf-evaluation:/em Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein.strongAb Band 3/strong Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen.strongBände 3, 4 und 5/strong Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen das emSkills-Training/em im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt.strongBände 3-6 für M-Klassen/strong Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen emNew Highlight 3-/em Bandes. Weitere Seiten zum emSkills-Training /em behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor.strongDas Online-Angebot/strong Im Netz finden Lehrer/innen und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu emNew Highlight./em Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk.2009. 64 S. m. zahlr. farb. Abb. 295 mmSofort lieferbar, Softcover.
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