Band 3 - Schülerbuch - 16 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
InhaltDas Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas.Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa.Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen.Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht.Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor.Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt.], Taschenbuch, 30.07.2019.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
InhaltDas Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas.Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa.Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen.Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht.Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor.Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt.], Taschenbuch, 15.01.2018.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in der BRD, sofort lieferbar.
Schulbuch, Buch, Softcover, Nordrhein-WestfalenDas erfolgreiche Konzept gibt es auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt.Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autorinnen und Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden.Jetzt mit RaumanalyseIn einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung.Ob digital oder auf Papier – Unsere Erde bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Nordrhein-Westfalen Das erfolgreiche Konzept gibt es nun auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt. Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden. Jetzt mit Raumanalyse In einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung. Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Das innovative Lehrwerk Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz Schülerbuch und Atlas in einem Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein. Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen stehen im Anhang, einfach zu finden über das separate Atlasregister. So erübrigt sich der Transport eines zusätzlichen Atlasses zwischen Schule und zu Hause. Praktisch und innovativ Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Geo-Check-Seiten) bietet Unsere Erde neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern. Zum Beispiel die Check-it-Rubrik auf den Themenseiten, die verdeutlicht, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten. Orientierungskompetenz Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg passendes Kartenmaterial zur Verfügung. Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren Das aktuelle zusätzliche Online-Angebot festigt die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen die gedruckten Inhalte anschaulich. Praktisches A4-Format Das großzügige, bildintensive Layout und die materialentsprechende Seitengestaltung ermöglichen ein erfolgreiches Arbeiten mit nichttextlichen Medien. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Mit Hinweisen zum Einsatz des Schülerbuches, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, Medienhinweisen, editierbaren Kopiervorlagen mit Lösungen und Synopse. Taschenbuch, 01.06.2019.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Nordrhein-Westfalen Das erfolgreiche Konzept gibt es auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt. Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autorinnen und Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden. Jetzt mit Raumanalyse In einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung. Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Das innovative Lehrwerk Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz Schülerbuch und Atlas in einem Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein. Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen stehen im Anhang, einfach zu finden über das separate Atlasregister. So erübrigt sich der Transport eines zusätzlichen Atlasses zwischen Schule und zu Hause. Praktisch und innovativ Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Geo-Check-Seiten) bietet Unsere Erde neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern. Zum Beispiel die Check-it-Rubrik auf den Themenseiten, die verdeutlicht, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten. Orientierungskompetenz Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg passendes Kartenmaterial zur Verfügung. Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren Das aktuelle zusätzliche Online-Angebot festigt die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen die gedruckten Inhalte anschaulich. Praktisches A4-Format Das großzügige, bildintensive Layout und die materialentsprechende Seitengestaltung ermöglichen ein erfolgreiches Arbeiten mit nichttextlichen Medien. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Mit Hinweisen zum Einsatz des Schülerbuches, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, Medienhinweisen, editierbaren Kopiervorlagen mit Lösungen und Synopse. Taschenbuch, 01.06.2019.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Nordrhein-Westfalen Das erfolgreiche Konzept gibt es auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt. Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autorinnen und Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden. Jetzt mit Raumanalyse In einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung. Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Das innovative Lehrwerk Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz Schülerbuch und Atlas in einem Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein. Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen stehen im Anhang, einfach zu finden über das separate Atlasregister. So erübrigt sich der Transport eines zusätzlichen Atlasses zwischen Schule und zu Hause. Praktisch und innovativ Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Geo-Check-Seiten) bietet Unsere Erde neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern. Zum Beispiel die Check-it-Rubrik auf den Themenseiten, die verdeutlicht, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten. Orientierungskompetenz Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg passendes Kartenmaterial zur Verfügung. Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren Das aktuelle zusätzliche Online-Angebot festigt die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen die gedruckten Inhalte anschaulich. Praktisches A4-Format Das großzügige, bildintensive Layout und die materialentsprechende Seitengestaltung ermöglichen ein erfolgreiches Arbeiten mit nichttextlichen Medien. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Mit Hinweisen zum Einsatz des Schülerbuches, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, Medienhinweisen, editierbaren Kopiervorlagen mit Lösungen und Synopse. Taschenbuch, 01.01.2018.

Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Nordrhein-Westfalen Das erfolgreiche Konzept gibt es auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt. Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autorinnen und Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden. Jetzt mit Raumanalyse In einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung. Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Das innovative Lehrwerk Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz Schülerbuch und Atlas in einem Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein. Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen stehen im Anhang, einfach zu finden über das separate Atlasregister. So erübrigt sich der Transport eines zusätzlichen Atlasses zwischen Schule und zu Hause. Praktisch und innovativ Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Geo-Check-Seiten) bietet Unsere Erde neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern. Zum Beispiel die Check-it-Rubrik auf den Themenseiten, die verdeutlicht, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten. Orientierungskompetenz Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg passendes Kartenmaterial zur Verfügung. Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren Das aktuelle zusätzliche Online-Angebot festigt die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen die gedruckten Inhalte anschaulich. Praktisches A4-Format Das großzügige, bildintensive Layout und die materialentsprechende Seitengestaltung ermöglichen ein erfolgreiches Arbeiten mit nichttextlichen Medien. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Mit Hinweisen zum Einsatz des Schülerbuches, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, Medienhinweisen, editierbaren Kopiervorlagen mit Lösungen und Synopse. von Belling, Dorothee und Fischer, Peter und Flath, Martina und Jung, Lynnette und Krüger, Rolf und Rudyk, Ellen und Schockemöhle, Johanna und Theißen, Ulrich und Flath, Martina und Rudyk, Elle, Sehr gut.

Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Nordrhein-Westfalen Das erfolgreiche Konzept gibt es auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt. Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden. Jetzt mit Raumanalyse In einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung. Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Das innovative Lehrwerk Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz Schülerbuch und Atlas in einem Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein. Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen stehen im Anhang, einfach zu finden über das separate Atlasregister. So erübrigt sich der Transport eines zusätzlichen Atlasses zwischen Schule und zu Hause. Praktisch und innovativ Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Geo-Check-Seiten) bietet Unsere Erde neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern. Zum Beispiel die Check-it-Rubrik auf den Themenseiten, die verdeutlicht, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten. Orientierungskompetenz Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg passendes Kartenmaterial zur Verfügung. Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren Das aktuelle zusätzliche Online-Angebot festigt die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen die gedruckten Inhalte anschaulich. Praktisches A4-Format Das großzügige, bildintensive Layout und die materialentsprechende Seitengestaltung ermöglichen ein erfolgreiches Arbeiten mit nichttextlichen Medien. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Mit Hinweisen zum Einsatz des Schülerbuches, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, Medienhinweisen, editierbaren Kopiervorlagen mit Lösungen und Synopse. von Fischer, Peter und Flath, Martina und Jung, Lynnette und Maroske, Rolf und Mathesius-Wendt, Ute und Rudyk, Ellen und Theißen, Ulrich und Flath, Martina und Rudyk, Elle, Neu.

Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Nordrhein-Westfalen Das erfolgreiche Konzept gibt es auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt. Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autorinnen und Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden. Jetzt mit Raumanalyse In einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung. Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Das innovative Lehrwerk Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz Schülerbuch und Atlas in einem Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein. Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen stehen im Anhang, einfach zu finden über das separate Atlasregister. So erübrigt sich der Transport eines zusätzlichen Atlasses zwischen Schule und zu Hause. Praktisch und innovativ Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Geo-Check-Seiten) bietet Unsere Erde neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern. Zum Beispiel die Check-it-Rubrik auf den Themenseiten, die verdeutlicht, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten. Orientierungskompetenz Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg passendes Kartenmaterial zur Verfügung. Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren Das aktuelle zusätzliche Online-Angebot festigt die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen die gedruckten Inhalte anschaulich. Praktisches A4-Format Das großzügige, bildintensive Layout und die materialentsprechende Seitengestaltung ermöglichen ein erfolgreiches Arbeiten mit nichttextlichen Medien. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Mit Hinweisen zum Einsatz des Schülerbuches, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, Medienhinweisen, editierbaren Kopiervorlagen mit Lösungen und Synopse. von Belling, Dorothee und Fischer, Peter und Flath, Martina und Jung, Lynnette und Krüger, Rolf und Rudyk, Ellen und Schockemöhle, Johanna und Theißen, Ulrich und Flath, Martina und Rudyk, Elle, Neu.

Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Nordrhein-Westfalen Das erfolgreiche Konzept gibt es auch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen. Umgesetzt mit den bewährten Vorteilen von Unsere Erde werden die aktuellen Themen des Erdkundeunterrichts behandelt. Landschaften, ländliche und städtische Räume werden vorgestellt anhand von Beispielen aus den unterschiedlichen Räumen Nordrhein-Westfalens und dem Lebensraum der Schüler/-innen. Bekannte und erfahrene Autoren aus Nordrhein-Westfalen sorgen für eine optimale Abstimmung auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden. Jetzt mit Raumanalyse In einem kompletten Kapitel wird anhand eines Raumbeispiels eine fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Die zuvor in den Kapiteln erworbenen Kompetenzen kommen dabei zur Anwendung. Inhalt Das Einführungskapitel stellt das Fach Erdkunde vor und behandelt die wichtigen Grundlagethemen Planet Erde, Sonnensystem, Himmelsrichtungen sowie die Arbeit mit Karte und Atlas. Im 2. Kapitel werden Landschaften in Nordrhein-Westfalen und Deutschland entdeckt, das folgende Kapitel 3 erweitert den Blick auf Europa. Das 4. Kapitel beschäftigt sich mit städtischen und ländlichen Räumen. Im 5. Kapitel wird die Landwirtschaft als raumgestaltender Faktor untersucht. Kapitel 6 betrachtet den Industrie- und den Dienstleistungssektor. Im abschließenden Kapitel 7 wird die fragengeleitete Raumuntersuchung durchgeführt. Das innovative Lehrwerk Unsere Erde fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen: Fachwissen und räumliche Orientierung Methodenkompetenz Handlungs- und Kommunikationskompetenz Urteilskompetenz Schülerbuch und Atlas in einem Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein. Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen stehen im Anhang, einfach zu finden über das separate Atlasregister. So erübrigt sich der Transport eines zusätzlichen Atlasses zwischen Schule und zu Hause. Praktisch und innovativ Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Geo-Check-Seiten) bietet Unsere Erde neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern. Zum Beispiel die Check-it-Rubrik auf den Themenseiten, die verdeutlicht, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten. Orientierungskompetenz Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg passendes Kartenmaterial zur Verfügung. Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren Das aktuelle zusätzliche Online-Angebot festigt die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen die gedruckten Inhalte anschaulich. Praktisches A4-Format Das großzügige, bildintensive Layout und die materialentsprechende Seitengestaltung ermöglichen ein erfolgreiches Arbeiten mit nichttextlichen Medien. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Mit Hinweisen zum Einsatz des Schülerbuches, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, Medienhinweisen, editierbaren Kopiervorlagen mit Lösungen und Synopse. von Fischer, Peter, Neu.