Religionsbuch - Oberstufe - Neubearbeitung. Schülerbuch als von Rund.
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Informationen zur Reihenausgabe: Das neu bearbeitete Religionsbuch Oberstufe besticht durch seine benutzerfreundliche und übersichtliche Gestaltung. Das Lehrwerk trägt dazu bei, dass die Schüler/innen eigene Kompetenzen im Umgang mit den ´´großen Fragen´´ der Religion entwickeln können. Das gezielte Erwerben von Kompetenzen und ihr Einsatz stehen innerhalb des Materialangebots sowie in den zahlreichen Arbeitsanregungen aller Kapitel im Mittelpunkt. Die vielfältigen Materialien von Religionsbuch Informationen zur Reihenausgabe: Das neu bearbeitete Religionsbuch Oberstufe besticht durch seine benutzerfreundliche und übersichtliche Gestaltung. Das Lehrwerk trägt dazu bei, dass die Schüler/innen eigene Kompetenzen im Umgang mit den ´´großen Fragen´´ der Religion entwickeln können. Das gezielte Erwerben von Kompetenzen und ihr Einsatz stehen innerhalb des Materialangebots sowie in den zahlreichen Arbeitsanregungen aller Kapitel im Mittelpunkt. Die vielfältigen Materialien von Religionsbuch Oberstufe helfen den Schülerinnen und Schülern bei der Suche nach Orientierung und der Selbstvergewisserung der eigenen Glaubenstraditionen. Sie unterstützen sie so bei der Erkenntnis, dass die eigene religiöse Bildung im Zusammenhang mit interkulturellen und interreligiösen Lernprozessen unverzichtbar ist. Das Lehrwerk ist exakt abgestimmt auf den Kernlehrplan 2014 in Nordrhein-Westfalen. Konzeption und Aufbau Aktuelle Diskussionen und didaktische Ansätze sind berücksichtigt. Kompetenzen sind im Inhaltsverzeichnis deutlich ausgewiesen und komplexere Aufgaben werden farblich hervorgehoben. Neue Eröffnungs-Seiten und moderierende Einführungen schaffen Zugänge zu vielfältigen Materialien. Aktualisierte Teilkapitel und Themenseiten mit vielen Abbildungen entfalten die Inhalte mit Vorschlägen zur Erarbeitung. Methoden-Seiten machen mit fachspezifischen Methoden vertraut. Schlüsselwissen bündelt die wichtigsten Fachbegriffe. Neue Doppelseiten Wissen und Können beenden die Kapitel. Anregungen zum fächerverbindenden Arbeiten unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht. Informationen zum Titel: Konzeption und Aufbau Aktuelle Diskussionen und didaktische Ansätze sind berücksichtigt. Kompetenzen sind im Inhaltsverzeichnis deutlich ausgewiesen und komplexere Aufgaben werden farblich hervorgehoben. Neue Eröffnungs-Seiten und moderierende Einführungen schaffen Zugänge zu vielfältigen Materialien. Aktualisierte Teilkapitel und Themenseiten mit vielen Abbildungen entfalten die Inhalte mit Vorschlägen zur Erarbeitung. Methoden-Seiten machen mit fachspezifischen Methoden vertraut. Schlüsselwissen bündelt die wichtigsten Fachbegriffe. Neue Doppelseiten Wissen und Können beenden die Kapitel. Anregungen zum fächerverbindenden Arbeiten unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Konzeption und AufbauAktuelle Diskussionen und didaktische Ansätze sind berücksichtigt.Kompetenzen sind im Inhaltsverzeichnis deutlich ausgewiesen und komplexere Aufgaben werden farblich hervorgehoben.Neue Eröffnungs-Seiten und moderierende Einführungen schaffen Zugänge zu vielfältigen Materialien.Aktualisierte Teilkapitel und Themenseiten mit vielen Abbildungen entfalten die Inhalte mit Vorschlägen zur Erarbeitung.Methoden-Seiten machen mit fachspezifischen Methoden vertraut.„Schlüsselwissen“ bündelt die wichtigsten Fachbegriffe.Neue Doppelseiten „Wissen und Können“ beenden die Kapitel.Anregungen zum fächerverbindenden Arbeiten unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht.], gebundene Ausgabe, 30.01.2014.

Binding : Gebundene Ausgabe, Label : Cornelsen Verlag, Publisher : Cornelsen Verlag, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 368, publicationDate : 2014-01-01, authors : Baumann, Prof. Dr. Ulrike, Schweitzer, Prof. Dr. Friedrich, Bernhard Böttge, Dam, Dr. Harmjan, Udo Marenbach, Hans-Jürgen Rundnagel, publishers : Baumann, Prof. Dr. Ulrike, Schweitzer, Prof. Dr. Friedrich, languages : german, ISBN : 3061202064, UsedGood.

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