Sprache Kommunikation 5. Schülerbuch. Neubearbeitung 2004. Gymnasium. Neue Rechtschreibung
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P font color="blue" Informationen zur Reihe: /font /P P Praxisnah und systematisch - abgestimmt auf die aktuellen Rahmenlehrpläne der östlichen Bundesländer Der Inhalt ist sachsystematisch in drei Lernbereiche gegliedert: Sprechen - Schreiben - Zuhören, Umgang mit Texten und Medien und Nachdenken über Sprache . Zwei Projektkapitel rahmen die Lernbereiche ein. Die Aufgaben bauen inhaltlich aufeinander auf, der Schwierigkeitsgrad ist gestaffelt. Vielseitige Aufgabenstellungen ermöglichen ein differenziertes Unterrichten. Am Ende jedes Kernbereichs wird das Erlernte in komplexen Anwendungsaufgaben (angelegt wie Vergleichsarbeiten) umgesetzt. Gesondert ausgewiesene Methodenseiten stellen zentrale Lern- und Arbeitstechniken (z. B. Schreibkonferenzen) vor. Sie trainieren gezielt eigenständiges Arbeiten. Im Überblick : Diese Seiten fassen die wichtigsten Lerninhalte am Ende jedes Kapitels übersichtlich zusammen. Die Randspalte ist der "rote Faden" durch das Buch: Sie nennt die Schwerpunkte, Lernziele und Lernschritte der Seiten, gibt Hinweise für Computer-, Partner- oder Gruppenarbeit und verweist darauf, welche Lernbereiche miteinander verknüpft werden können. Seitenverweise ermöglichen eine Verknüpfung zum Lesebuch Deutsch: Texte - Literatur - Medien . Ein Mini-Lexikon, eine Grammatikübersicht und ein Sachwortverzeichnis führen Schülerinnen und Schüler an Methoden des Nachschlagens heran. Klar in Struktur und Gestaltung Eine Farbmarke für jeden Lernbereich hilft bei der Orientierung im Buch. Die Verweise in den Randspalten greifen die Farbe des jeweiligen Lernbereichs auf. Funktional eingesetzte Fotos und Illustrationen führen zum Thema und bieten vielfältige Gesprächsanlässe. Methoden- und Überblickseiten sind durch farbige Seitenunterlegung leicht auffindbar. Merk- und Handlungswissen wird durch farbige Unterlegungen markiert. Piktogramme zeigen Partner-, Gruppen- oder Computerarbeit an. Inhalt der Arbeitshefte Übungs- und Differenzierungsmaterial wichtiges Regelwissen und Tipps für die Lösung der Aufgaben jeweils ein Kapitel zu Lerntechniken Methodenseiten, die helfen, Übungsstrategien zu entwickeln Handreichungen für den Unterricht Hinweise zur Stoffverteilung und zur Integration der Lernbereiche Einstiegsideen, Zusatz- und Differenzierungsaufgaben, Tafelbilder Vorschläge für Hausaufgaben und Lernzielkontrollen für einen vielseitigen Unterricht: die Seiten Methodeneinsatz Randleiste mit Verweisen Anregungen für fachübergreifendes Unterrichten Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Den Handreichungen für den Unterricht liegt eine CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern bei./P208 S. m. zahlr. meist farb. Abb.Sofort lieferbar, Softcover.

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Neubearbeitung 5. Schuljahr Informationen zur Reihe: Praxisnah und systematisch Der Inhalt ist sachsystematisch in drei Lernbereiche gegliedert: Sprechen - Schreiben - Zuhören, Umgang mit Texten und Medien und Nachdenken über Sprache . Zwei Projektkapitel rahmen die Lernbereiche ein. Die Aufgaben bauen inhaltlich aufeinander auf, der Schwierigkeitsgrad ist gestaffelt. Vielseitige Aufgabenstellungen ermöglichen ein differenziertes Unterrichten. Am Ende jedes Kernbereichs wird das Erlernte in komplexen Anwendungsaufgaben (angelegt wie Vergleichsarbeiten) umgesetzt. Gesondert ausgewiesene Methodenseiten stellen zentrale Lern- und Arbeitstechniken (z. B. Schreibkonferenzen) vor. Sie trainieren gezielt eigenständiges Arbeiten. Im Überblick : Diese Seiten fassen die wichtigsten Lerninhalte am Ende jedes Kapitels übersichtlich zusammen. Die Randspalte ist der ´´rote Faden´´ durch das Buch: Sie nennt die Schwerpunkte, Lernziele und Lernschritte der Seiten, gibt Hinweise für Computer-, Partner- oder Gruppenarbeit und verweist darauf, welche Lernbereiche miteinander verknüpft werden können. Seitenverweise ermöglichen eine Verknüpfung zum Lesebuch Deutsch: Texte - Literatur - Medien . Ein Mini-Lexikon, eine Grammatikübersicht und ein Sachwortverzeichnis führen Schülerinnen und Schüler an Methoden des Nachschlagens heran. Klar in Struktur und Gestaltung Eine Farbmarke für jeden Lernbereich hilft bei der Orientierung im Buch. Die Verweise in den Randspalten greifen die Farbe des jeweiligen Lernbereichs auf. Funktional eingesetzte Fotos und Illustrationen führen zum Thema und bieten vielfältige Gesprächsanlässe. Methoden- und Überblickseiten sind durch farbige Seitenunterlegung leicht auffindbar. Merk- und Handlungswissen wird durch farbige Unterlegungen markiert. Piktogramme zeigen Partner-, Gruppen- oder Computerarbeit an. Inhalt der Arbeitshefte Übungs- und Differenzierungsmaterial wichtiges Regelwissen und Tipps für die Lösung der Aufgaben jeweils ein Kapitel zu Lerntechniken Methodenseiten, die helfen, Übungsstrategien zu entwickeln Handreichungen für den Unterricht Hinweise zur Stoffverteilung und zur Integration der Lernbereiche Einstiegsideen, Zusatz- und Differenzierungsaufgaben, Tafelbilder Vorschläge für Hausaufgaben und Lernzielkontrollen für einen vielseitigen Unterricht: die Seiten Methodeneinsatz Randleiste mit Verweisen Anregungen für fachübergreifendes Unterrichten Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Den Handreichungen für den Unterricht liegt eine CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern bei. 02.2004.

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Neubearbeitung 5. Schuljahr, Informationen zur Reihe: Praxisnah und systematisch Der Inhalt ist sachsystematisch in drei Lernbereiche gegliedert: Sprechen - Schreiben - Zuhören, Umgang mit Texten und Medien und Nachdenken über Sprache . Zwei Projektkapitel rahmen die Lernbereiche ein. Die Aufgaben bauen inhaltlich aufeinander auf, der Schwierigkeitsgrad ist gestaffelt. Vielseitige Aufgabenstellungen ermöglichen ein differenziertes Unterrichten. Am Ende jedes Kernbereichs wird das Erlernte in komplexen Anwendungsaufgaben (angelegt wie Vergleichsarbeiten) umgesetzt. Gesondert ausgewiesene Methodenseiten stellen zentrale Lern- und Arbeitstechniken (z. B. Schreibkonferenzen) vor. Sie trainieren gezielt eigenständiges Arbeiten. Im Überblick : Diese Seiten fassen die wichtigsten Lerninhalte am Ende jedes Kapitels übersichtlich zusammen. Die Randspalte ist der ´´rote Faden´´ durch das Buch: Sie nennt die Schwerpunkte, Lernziele und Lernschritte der Seiten, gibt Hinweise für Computer-, Partner- oder Gruppenarbeit und verweist darauf, welche Lernbereiche miteinander verknüpft werden können. Seitenverweise ermöglichen eine Verknüpfung zum Lesebuch Deutsch: Texte - Literatur - Medien . Ein Mini-Lexikon, eine Grammatikübersicht und ein Sachwortverzeichnis führen Schülerinnen und Schüler an Methoden des Nachschlagens heran. Klar in Struktur und Gestaltung Eine Farbmarke für jeden Lernbereich hilft bei der Orientierung im Buch. Die Verweise in den Randspalten greifen die Farbe des jeweiligen Lernbereichs auf. Funktional eingesetzte Fotos und Illustrationen führen zum Thema und bieten vielfältige Gesprächsanlässe. Methoden- und Überblickseiten sind durch farbige Seitenunterlegung leicht auffindbar. Merk- und Handlungswissen wird durch farbige Unterlegungen markiert. Piktogramme zeigen Partner-, Gruppen- oder Computerarbeit an. Inhalt der Arbeitshefte Übungs- und Differenzierungsmaterial wichtiges Regelwissen und Tipps für die Lösung der Aufgaben jeweils ein Kapitel zu Lerntechniken Methodenseiten, die helfen, Übungsstrategien zu entwickeln Handreichungen für den Unterricht Hinweise zur Stoffverteilung und zur Integration der Lernbereiche Einstiegsideen, Zusatz- und Differenzierungsaufgaben, Tafelbilder Vorschläge für Hausaufgaben und Lernzielkontrollen für einen vielseitigen Unterricht: die Seiten Methodeneinsatz Randleiste mit Verweisen Anregungen für fachübergreifendes Unterrichten Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Den Handreichungen für den Unterricht liegt eine CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern bei.

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Neubearbeitung 5. Schuljahr, Informationen zur Reihe: Praxisnah und systematisch - abgestimmt auf die aktuellen Rahmenlehrpläne der östlichen Bundesländer Der Inhalt ist sachsystematisch in drei Lernbereiche gegliedert: Sprechen - Schreiben - Zuhören, Umgang mit Texten und Medien und Nachdenken über Sprache . Zwei Projektkapitel rahmen die Lernbereiche ein. Die Aufgaben bauen inhaltlich aufeinander auf, der Schwierigkeitsgrad ist gestaffelt. Vielseitige Aufgabenstellungen ermöglichen ein differenziertes Unterrichten. Am Ende jedes Kernbereichs wird das Erlernte in komplexen Anwendungsaufgaben (angelegt wie Vergleichsarbeiten) umgesetzt. Gesondert ausgewiesene Methodenseiten stellen zentrale Lern- und Arbeitstechniken (z. B. Schreibkonferenzen) vor. Sie trainieren gezielt eigenständiges Arbeiten. Im Überblick : Diese Seiten fassen die wichtigsten Lerninhalte am Ende jedes Kapitels übersichtlich zusammen. Die Randspalte ist der "rote Faden" durch das Buch: Sie nennt die Schwerpunkte, Lernziele und Lernschritte der Seiten, gibt Hinweise für Computer-, Partner- oder Gruppenarbeit und verweist darauf, welche Lernbereiche miteinander verknüpft werden können. Seitenverweise ermöglichen eine Verknüpfung zum Lesebuch Deutsch: Texte - Literatur - Medien . Ein Mini-Lexikon, eine Grammatikübersicht und ein Sachwortverzeichnis führen Schülerinnen und Schüler an Methoden des Nachschlagens heran. Klar in Struktur und Gestaltung Eine Farbmarke für jeden Lernbereich hilft bei der Orientierung im Buch. Die Verweise in den Randspalten greifen die Farbe des jeweiligen Lernbereichs auf. Funktional eingesetzte Fotos und Illustrationen führen zum Thema und bieten vielfältige Gesprächsanlässe. Methoden- und Überblickseiten sind durch farbige Seitenunterlegung leicht auffindbar. Merk- und Handlungswissen wird durch farbige Unterlegungen markiert. Piktogramme zeigen Partner-, Gruppen- oder Computerarbeit an. Inhalt der Arbeitshefte Übungs- und Differenzierungsmaterial wichtiges Regelwissen und Tipps für die Lösung der Aufgaben jeweils ein Kapitel zu Lerntechniken Methodenseiten, die helfen, Übungsstrategien zu entwickeln Handreichungen für den Unterricht Hinweise zur Stoffverteilung und zur Integration der Lernbereiche Einstiegsideen, Zusatz- und Differenzierungsaufgaben, Tafelbilder Vorschläge für Hausaufgaben und Lernzielkontrollen für einen vielseitigen Unterricht: die Seiten Methodeneinsatz Randleiste mit Verweisen Anregungen für fachübergreifendes Unterrichten Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Den Handreichungen für den Unterricht liegt eine CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern bei.

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