Ni shuo ne? Arbeitsheft 2 Lektion 7-14 - 7 Angebote vergleichen

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P font color="blue" Informationen zur Reihe: /font /P P Das neue Lehrwerk für Chinesisch als 3. oder spät beginnende Fremdsprache. Kommunikation im Fokus Jeder Einstieg erfolgt durch Hören der Audio-CD sowie Arbeitsanregungen zum Hör-Sehverstehen und Sprechen. Die Schüler/innen entdecken neu eingeführte Elemente der chinesischen Sprache und wenden sie in kommunikativen Aufgaben in der Klasse an. Somit sind Sprechen und Handeln eng miteinander verbunden und das Lernen der Schriftzeichen fällt leichter. Die unterschiedlichen sprachlichen Aktivitäten decken die Bereiche Rezeption, Produktion, Interaktion und Mediation ab. Die Lese-und Schreibwerkstatt unterscheidet zwischen Schriftzeichen, die die Lernenden erkennen, und denen, die sie aktiv beherrschen müssen. Aussprache und Intonation Die Einführung in die Pinyin-Umschrift und die Aussprache des Chinesischen verteilt sich auf die Lektionen 1-6. Die Aufmerksamkeit liegt auf bestimmten Ausspracheregeln sowie den neuen An- und Auslauten. Fakultative Aufgaben zur Differenzierung Je nach den Bedürfnissen der Lerngruppe, deren Lern- und Arbeitstempo oder den zur Verfügung stehenden Stunden können Sie auf die einzelnen Inhalte mehr oder weniger intensiv und differenzierend eingehen. Transparenter Aufbau Das Schülerbuch besteht aus sieben Modulen mit je zwei Lektionen. Diese enthalten jeweils: Hören und Sprechen: Hören und Wiederholen trainieren das Verstehen und die Aussprache. Comic: Die Schüler/innen machen sich mit den neuen Schriftzeichen vertraut. Lesen und Schreiben: Aufgaben zum Leseverstehen und zum Üben der Schriftzeichen. Übersichten zum Nachschlagen und Üben der Basiskompetenzen (Aussprache, Lese- und Schreibwerkstatt, Grammatik, Wortschatz) beenden jede Lektion. Jedes Modul enthält: einen Lernvertrag mit Lernzielen und Lernstrategien Materialien zum interkulturellen Lernen, zur Landeskunde und chinesischer Alltagskultur eine Lernstandsübersicht der Fertigkeiten des Lese- und Hörverstehens, Sprechens und Schreibens eine Lernaufgabe Begleitmaterialien Handreichungen für den Unterricht Gratis-Download: zahlreiche Kopiervorlagen zum Üben der Schriftzeichen Audio-CD Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache /P2015. 144 S. zahlr. Abb. 296 mmSofort lieferbar, Softcover.

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Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache Das Lehrwerk für Chinesisch als 3. oder spät beginnende Fremdsprache. Kommunikation im Fokus Jeder Einstieg erfolgt durch Hören der Audio-CD sowie Arbeitsanregungen zum Hörsehverstehen und Sprechen. Die Schüler/-innen entdecken neu eingeführte Elemente der chinesischen Sprache und wenden sie in kommunikativen Aufgaben in der Klasse an. Somit sind Sprechen und Handeln eng miteinander verbunden und das Lernen der Schriftzeichen fällt leichter. Die unterschiedlichen sprachlichen Aktivitäten decken die Bereiche Rezeption, Produktion, Interaktion und Mediation ab. Die Lese-und Schreibwerkstatt unterscheidet zwischen Schriftzeichen, die die Lernenden erkennen, und denen, die sie aktiv beherrschen müssen. Aussprache und Intonation Die Einführung in die Pinyin-Umschrift und die Aussprache des Chinesischen verteilt sich auf die Lektionen 1-6. Die Aufmerksamkeit liegt auf bestimmten Ausspracheregeln sowie den neuen An- und Auslauten. Fakultative Aufgaben zur Differenzierung Je nach den Bedürfnissen der Lerngruppe, deren Lern- und Arbeitstempo oder den zur Verfügung stehenden Stunden können Sie auf die einzelnen Inhalte mehr oder weniger intensiv und differenzierend eingehen. Transparenter Aufbau Das Schülerbuch besteht aus sieben Modulen mit je zwei Lektionen. Diese enthalten jeweils: Hören und Sprechen: Hören und Wiederholen trainieren das Verstehen und die Aussprache. Comic: Die Schüler/-innen machen sich mit den neuen Schriftzeichen vertraut. Lesen und Schreiben: Aufgaben zum Leseverstehen und zum Üben der Schriftzeichen. Übersichten zum Nachschlagen und Üben der Basiskompetenzen (Aussprache, Lese- und Schreibwerkstatt, Grammatik, Wortschatz) beenden jede Lektion. Jedes Modul enthält: einen Lernvertrag mit Lernzielen und Lernstrategien Materialien zum interkulturellen Lernen, zur Landeskunde und chinesischer Alltagskultur eine Lernstandsübersicht der Fertigkeiten des Lese- und Hörverstehens, Sprechens und Schreibens eine Lernaufgabe Begleitmaterialien Handreichungen für den Unterricht Gratis-Download: zahlreiche Kopiervorlagen zum Üben der Schriftzeichen Audio-CD Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache, Taschenbuch, 03.2015.

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Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache Das Lehrwerk für Chinesisch als 3. oder spät beginnende Fremdsprache. Kommunikation im Fokus Jeder Einstieg erfolgt durch Hören der Audio-CD sowie Arbeitsanregungen zum Hörsehverstehen und Sprechen. Die Schüler/-innen entdecken neu eingeführte Elemente der chinesischen Sprache und wenden sie in kommunikativen Aufgaben in der Klasse an. Somit sind Sprechen und Handeln eng miteinander verbunden und das Lernen der Schriftzeichen fällt leichter. Die unterschiedlichen sprachlichen Aktivitäten decken die Bereiche Rezeption, Produktion, Interaktion und Mediation ab. Die Lese- und Schreibwerkstatt unterscheidet zwischen Schriftzeichen, die die Lernenden erkennen, und denen, die sie aktiv beherrschen müssen. Aussprache und Intonation Die Einführung in die Pinyin-Umschrift und die Aussprache des Chinesischen verteilt sich auf die Lektionen 1-6. Die Aufmerksamkeit liegt auf bestimmten Ausspracheregeln sowie den neuen An- und Auslauten. Fakultative Aufgaben zur Differenzierung Je nach den Bedürfnissen der Lerngruppe, deren Lern- und Arbeitstempo oder den zur Verfügung stehenden Stunden können Sie auf die einzelnen Inhalte mehr oder weniger intensiv und differenzierend eingehen. Transparenter Aufbau Das Schülerbuch besteht aus sieben Modulen mit je zwei Lektionen. Diese enthalten jeweils: Hören und Sprechen: Hören und Wiederholen trainieren das Verstehen und die Aussprache. Comic: Die Schüler/-innen machen sich mit den neuen Schriftzeichen vertraut. Lesen und Schreiben: In Aufgaben trainieren die Schüler/-innen ihr Leseverstehen und üben die Schriftzeichen. Übersichten zum Nachschlagen und Üben der Basiskompetenzen (Aussprache, Lese- und Schreibwerkstatt, Grammatik, Wortschatz) beenden jede Lektion. Jedes Modul enthält: einen Lernvertrag mit Lernzielen und Lernstrategien Materialien zum interkulturellen Lernen, zur Landeskunde und chinesischen Alltagskultur eine Lernstandsübersicht der Fertigkeiten des Lese- und Hörverstehens, Sprechens und Schreibens eine Lernaufgabe Begleitmaterialien Handreichungen für den Unterricht Gratis-Download: zahlreiche Kopiervorlagen zum Üben der Schriftzeichen Audio-CD Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache von Arslangul, Arnaud, Neu.

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Ni shuo ne? Arbeitsheft 2 Lektion 7-14: Informationen zum Titel: Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache Informationen zur Reihe: Das neue Lehrwerk für Chinesisch als 3. oder spät beginnende Fremdsprache. Kommunikation im Fokus Jeder Einstieg erfolgt durch Hören der Audio-CD sowie Arbeitsanregungen zum Hör-Sehverstehen und Sprechen. Die Schüler/innen entdecken neu eingeführte Elemente der chinesischen Sprache und wenden sie in kommunikativen Aufgaben in der Klasse an. Somit sind Sprechen und Handeln eng miteinander verbunden und das Lernen der Schriftzeichen fällt leichter. Die unterschiedlichen sprachlichen Aktivitäten decken die Bereiche Rezeption, Produktion, Interaktion und Mediation ab. Die Lese-und Schreibwerkstatt unterscheidet zwischen Schriftzeichen, die die Lernenden erkennen, und denen, die sie aktiv beherrschen müssen. Aussprache und Intonation Die Einführung in die Pinyin-Umschrift und die Aussprache des Chinesischen verteilt sich auf die Lektionen 1-6. Die Aufmerksamkeit liegt auf bestimmten Ausspracheregeln sowie den neuen An- und Auslauten. Fakultative Aufgaben zur Differenzierung Je nach den Bedürfnissen der Lerngruppe, deren Lern- und Arbeitstempo oder den zur Verfügung stehenden Stunden können Sie auf die einzelnen Inhalte mehr oder weniger intensiv und differenzierend eingehen. Transparenter Aufbau Das Schülerbuch besteht aus sieben Modulen mit je zwei Lektionen. Diese enthalten jeweils: Hören und Sprechen: Hören und Wiederholen trainieren das Verstehen und die Aussprache. Comic: Die Schüler/innen machen sich mit den neuen Schriftzeichen vertraut. Lesen und Schreiben: Aufgaben zum Leseverstehen und zum Üben der Schriftzeichen. Übersichten zum Nachschlagen und Üben der Basiskompetenzen (Aussprache, Lese- und Schreibwerkstatt, Grammatik, Wortschatz) beenden jede Lektion. Jedes Modul enthält: einen Lernvertrag mit Lernzielen und Lernstrategien Materialien zum interkulturellen Lernen, zur Landeskunde und chinesischer Alltagskultur eine Lernstandsübersicht der Fertigkeiten des Lese- und Hörverstehens, Sprechens und Schreibens eine Lernaufgabe Begleitmaterialien Handreichungen für den Unterricht Gratis-Download: zahlreiche Kopiervorlagen zum Üben der Schriftzeichen Audio-CD Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache, Chinesisch, Taschenbuch.

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Informationen zur Reihe: Das neue Lehrwerk für Chinesisch als 3. oder spät beginnende Fremdsprache.Kommunikation im FokusJeder Einstieg erfolgt durch Hören der Audio-CD sowie Arbeitsanregungen zum Hör-Sehverstehen und Sprechen. Die Schüler/innen entdecken neu eingeführte Elemente der chinesischen Sprache und wenden sie in kommunikativen Aufgaben in der Klasse an. Somit sind Sprechen und Handeln eng miteinander verbunden und das Lernen der Schriftzeichen fällt leichter. Die unterschiedlichen sprachlichen Aktivitäten decken die Bereiche Rezeption, Produktion, Interaktion und Mediation ab.Die Lese-und Schreibwerkstatt unterscheidet zwischen Schriftzeichen, die die Lernenden erkennen, und denen, die sie aktiv beherrschen müssen.Aussprache und IntonationDie Einführung in die Pinyin-Umschrift und die Aussprache des Chinesischen verteilt sich auf die Lektionen 1-6. Die Aufmerksamkeit liegt auf bestimmten Ausspracheregeln sowie den neuen An- und Auslauten.Fakultative Aufgaben zur DifferenzierungJe nach den Bedürfnissen der Lerngruppe, deren Lern- und Arbeitstempo oder den zur Verfügung stehenden Stunden können Sie auf die einzelnen Inhalte mehr oder weniger intensiv und differenzierend eingehen.Transparenter AufbauDas Schülerbuch besteht aus sieben Modulen mit je zwei Lektionen. Diese enthalten jeweils:Hören und Sprechen: Hören und Wiederholen trainieren das Verstehen und die Aussprache.Comic: Die Schüler/innen machen sich mit den neuen Schriftzeichen vertraut.Lesen und Schreiben: Aufgaben zum Leseverstehen und zum Üben der Schriftzeichen.Übersichten zum Nachschlagen und Üben der Basiskompetenzen (Aussprache, Lese- und Schreibwerkstatt, Grammatik, Wortschatz) beenden jede Lektion. Jedes Modul enthält:einen Lernvertrag mit Lernzielen und LernstrategienMaterialien zum interkulturellen Lernen, zur Landeskunde und chinesischer Alltagskultureine Lernstandsübersicht der Fertigkeiten des Lese- und Hörverstehens, Sprechens und Schreibenseine Lernaufgabe BegleitmaterialienHandreichungen für den UnterrichtGratis-Download: zahlreiche Kopiervorlagen zum Üben der SchriftzeichenAudio-CD Zwei Arbeitshefte mit vertiefenden und ergänzenden Übungen zu den Bereichen Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben, Lese- und Schreibwerkstatt sowie zur Aussprache 2015. 144 S. zahlr. Abb. 296 mmSofort lieferbar, Softcover.

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