Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache
DE NWISBN: 9783034305969 bzw. 3034305966, in Deutsch, Peter Lang Group AG, International Academic Publishers, neu.
Mündlich ist nicht einfach mündlich, zeigt die Wissenschaft. Diese Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein – obwohl Lehrpersonen nicht per se gegen Veränderungen im Schulalltag sind. Im vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs (Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen (Analyseobjekt 2) erörtert. Für beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist das aktuelle Verständnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den Fremdsprachen? Worin grFremdsprachen? Worin gründen Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen in der Schule als Organisation? Anhand einer während zweieinhalb Jahren durchgeführten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und dokumentiert ist, werden Gründe für die Differenz zwischen dem Stand der Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt. 22.5 x 15.5 x 3.0 cm, Buch.
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Symbolbild
Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie) (2011)
DE PB NWISBN: 9783034305969 bzw. 3034305966, in Deutsch, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2011. ***, 514 S., zahlr. Abb., Tab. und Graf. Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
Mündlich ist nicht einfach mündlich, zeigt die Wissenschaft. Diese Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein ? obwohl Lehrpersonen nicht per se gegen Veränderungen im Schulalltag sind. Im vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs (Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen (Analyseobjekt 2) erörtert. Für beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist das aktuelle Verständnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den Fremdsprachen? Worin gründen Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen in der Schule als Organisation? Anhand einer während zweieinhalb Jahren durchgeführten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und dokumentiert ist, werden Gründe für die Differenz zwischen dem Stand der Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt.
Mündlich ist nicht einfach mündlich, zeigt die Wissenschaft. Diese Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein ? obwohl Lehrpersonen nicht per se gegen Veränderungen im Schulalltag sind. Im vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs (Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen (Analyseobjekt 2) erörtert. Für beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist das aktuelle Verständnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den Fremdsprachen? Worin gründen Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen in der Schule als Organisation? Anhand einer während zweieinhalb Jahren durchgeführten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und dokumentiert ist, werden Gründe für die Differenz zwischen dem Stand der Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache - Theorie und Praxis der Einfuehrung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie)
DE NW EB DLISBN: 9783035102307 bzw. 3035102309, in Deutsch, Internationaler Verlag Der Wissenschaften Peter Lang AG, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Mundlich ist nicht einfach mundlich, zeigt die Wissenschaft. Diese Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein - obwohl Lehrpersonen nicht per se gegen Veranderungen im Schulalltag sind. Im vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs (Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von Veranderungen (Analyseobjekt 2) erortert. Fur beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist das aktuelle Verstandnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den Fremdsprachen Worin grFremdsprachen Worin grunden Umsetzungsschwierigkeiten von Veranderungen in der Schule als Organisation Anhand einer wahrend zweieinhalb Jahren durchgefuhrten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und dokumentiert ist, werden Grunde fur die Differenz zwischen dem Stand der Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt. Ebook.
Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Mundlich ist nicht einfach mundlich, zeigt die Wissenschaft. Diese Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein - obwohl Lehrpersonen nicht per se gegen Veranderungen im Schulalltag sind. Im vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs (Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von Veranderungen (Analyseobjekt 2) erortert. Fur beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist das aktuelle Verstandnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den Fremdsprachen Worin grFremdsprachen Worin grunden Umsetzungsschwierigkeiten von Veranderungen in der Schule als Organisation Anhand einer wahrend zweieinhalb Jahren durchgefuhrten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und dokumentiert ist, werden Grunde fur die Differenz zwischen dem Stand der Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt. Ebook.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache
~DE PB NWISBN: 9783035102307 bzw. 3035102309, vermutlich in Deutsch, Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache ab 111.99 € als pdf eBook: Theorie und Praxis der Einfuehrung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie) Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften. Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache
~DE NW EB DLISBN: 9783035102307 bzw. 3035102309, vermutlich in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache ab 112.99 EURO Theorie und Praxis der Einfuehrung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie) Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie) (2011)
DE PB USISBN: 9783034305969 bzw. 3034305966, in Deutsch, 514 Seiten, Lang, Peter Bern, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Gebrauchtbuchhandel Derckum.
Taschenbuch, Label: Lang, Peter Bern, Lang, Peter Bern, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-06-06, Studio: Lang, Peter Bern.
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Taschenbuch, Label: Lang, Peter Bern, Lang, Peter Bern, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-06-06, Studio: Lang, Peter Bern.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie) (2011)
DE PB NWISBN: 9783034305969 bzw. 3034305966, in Deutsch, 514 Seiten, Lang, Peter Bern, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing.
Taschenbuch, Label: Lang, Peter Bern, Lang, Peter Bern, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-06-06, Studio: Lang, Peter Bern.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing.
Taschenbuch, Label: Lang, Peter Bern, Lang, Peter Bern, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-06-06, Studio: Lang, Peter Bern.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache - Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie)
DE PB USISBN: 9783034305969 bzw. 3034305966, in Deutsch, Lang, Peter Bern, Taschenbuch, gebraucht.
Gebrauchtbuchhandel Derckum, [4553796].
Taschenbuch.
Taschenbuch.
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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache - Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie) Sprechkompetenz,Fremdsprache
DE PB USISBN: 9783034305969 bzw. 3034305966, in Deutsch, Lang, Peter Bern, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Gebrauchtbuchhandel Derckum [57828218], Bonn, NRW, Germany.
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