Zeittafeln der Griechischen Geschichte zum Handgebrauch und als Grundlage des Vortrags in Hheren Gymnasialklassen Mit Fortlaufenden Belegen und Auszgen aus den Quellen Classic Reprint
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Language: German. Brand new Book. Excerpt from Zeittafeln der Griechischen Geschichte zum Handgebrauch und als Grundlage des Vortrags in Höheren Gymnasialklassen: Mit Fortlaufenden Belegen und Auszügen aus den Quellen Freilich wird der ganze Zweck der Zeittafeln sich hauptsächlich nur in der obersten Klasse der Gymnasien erreichen lassen, und hierdurch wird, so wird man vielleicht einwenden, der Unterricht in der neueren und neuesten Geschichte, der gewöhnlich für diese Klasse bestimmt wird, eine nachteilige Einschränkung erleiden. Allein abgesehen davon, dafs dem wirklichen Erfordernis für diese Seite der Geschichte in den vorhergehenden Klassen genügt werden kann und das Weitere der Universität zu reservieren ist, für welche ja überhaupt das Gymnasium hinsichtlich der höheren Aufgaben der Wimm schaft nur vorzubereiten und vorzubildcn hat, so wird hierdurch dem Bedenken vorgebeugt, welches mehrfach geüufsert wird und auch mir nicht unbegründet zu sein scheint, dafs nämlich durch einen ein gehenden Vortrag der neueren und neuesten Geschichte den Schülern auf einer Bildungsstufe, wo sie zu eigenem Urteil noch nicht vollkommen reif sind, durch den Lehrer leicht eine Auffassung eingeprägt wird, durch die sie entweder für die Folgezeit in der Enhvickelung des eigenen historischen Urteils gehin dert werden, oder gegen die sich später ein Skeptizismus regt, der sich dann zugleich gegen die gesamte historische Bildung wendet. Sollte es daher für die Erweckung des historischen Sinne und für die grund. Legende Bildung des historischen Urteils nicht tbrderlicher sein, wenn der Gymnasiast z. B. Durch Hemdot unmittelbar in eine vergangene Zeit mit ihren Vorstellungs und Empfindungskreisen versetzt wird, als wenn ihm von der neueren und neuesten Zeit eine Au?'nssung vorgetragen wird, die für ihn zunächst keine andere Gewähr hat als die Persönlichkeit des Lehrers? About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works. ***** Print on Demand *****.

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Language: German. Brand new Book. Excerpt from Zeittafeln der Griechischen Geschichte zum Handgebrauch und als Grundlage des Vortrags in Höheren Gymnasialklassen: Mit Fortlaufenden Belegen und Auszügen aus den Quellen Freilich wird der ganze Zweck der Zeittafeln sich hauptsächlich nur in der obersten Klasse der Gymnasien erreichen lassen, und hierdurch wird, so wird man vielleicht einwenden, der Unterricht in der neueren und neuesten Geschichte, der gewöhnlich für diese Klasse bestimmt wird, eine nachteilige Einschränkung erleiden. Allein abgesehen davon, dafs dem wirklichen Erfordernis für diese Seite der Geschichte in den vorhergehenden Klassen genügt werden kann und das Weitere der Universität zu reservieren ist, für welche ja überhaupt das Gymnasium hinsichtlich der höheren Aufgaben der Wimm schaft nur vorzubereiten und vorzubildcn hat, so wird hierdurch dem Bedenken vorgebeugt, welches mehrfach geüufsert wird und auch mir nicht unbegründet zu sein scheint, dafs nämlich durch einen ein gehenden Vortrag der neueren und neuesten Geschichte den Schülern auf einer Bildungsstufe, wo sie zu eigenem Urteil noch nicht vollkommen reif sind, durch den Lehrer leicht eine Auffassung eingeprägt wird, durch die sie entweder für die Folgezeit in der Enhvickelung des eigenen historischen Urteils gehin dert werden, oder gegen die sich später ein Skeptizismus regt, der sich dann zugleich gegen die gesamte historische Bildung wendet. Sollte es daher für die Erweckung des historischen Sinne und für die grund. Legende Bildung des historischen Urteils nicht tbrderlicher sein, wenn der Gymnasiast z. B. Durch Hemdot unmittelbar in eine vergangene Zeit mit ihren Vorstellungs und Empfindungskreisen versetzt wird, als wenn ihm von der neueren und neuesten Zeit eine Au?'nssung vorgetragen wird, die für ihn zunächst keine andere Gewähr hat als die Persönlichkeit des Lehrers? About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works. ***** Print on Demand *****.

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