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100%: Sebastian Schäffler: Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht (ISBN: 9783836416603) 2008, VDM Verlag Dr. Müller, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Schäffler, Sebastian: Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht (German Edition) (ISBN: 9783639409864) 2012, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|
| Schnitt | € 90,49 | € 78,58 | € 67,35 |
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Lesermarketing für Schüler/Jugendliche
DE PB NWISBN: 9783639409864 bzw. 3639409868, in Deutsch, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden? Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind? Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen? Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln.156 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden? Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind? Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen? Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln.156 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Lesermarketing für Schüler/Jugendliche
DE NW ABISBN: 9783639409864 bzw. 3639409868, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu, Hörbuch.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferzeit: 5 Tage.
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden? Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind? Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen? Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln.
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden? Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind? Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen? Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln.
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Symbolbild
Lesermarketing für Schüler/Jugendliche (2012)
DE PB NW RPISBN: 9783639409864 bzw. 3639409868, in Deutsch, Av Akademikerverlag Mai 2012, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln. 156 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln. 156 pp. Deutsch.
4
Symbolbild
Lesermarketing für Schüler/Jugendliche (2012)
DE PB NW RPISBN: 9783639409864 bzw. 3639409868, in Deutsch, AV Akademikerverlag Mai 2012, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln. 156 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Seit Jahren wird es immer schwieriger junge Zeitungsleser zu gewinnen und an das Medium Zeitung zu binden. Um dieser Situation zu begegnen, bieten immer mehr Zeitungsverlage Projekte zur Einbindung der Zeitung in den Unterricht an. Im vorliegenden Buch geht der Autor Sebastian Schäffler folgenden Fragen nach: Können diese Projekte als klassische Marketinginstrumente zur Gewinnung von Lesern aus der Zielgruppe Schüler/Jugendliche angesehen werden Dienen diese Projekte als Kundenbindungsinstrument für Schüler/Jugendliche, die bereits Zeitungsleser sind Welche Umstände könnten den Erfolg von Marketingaktivitäten bei der Lesergewinnung und Bindung beeinflussen Speziell wird hierbei davon ausgegangen, dass der Erfolg von Lesermarketingaktivitäten von der Medienkompetenz des Lesers abhängt. Aus diesem Grund wird ebenfalls gefragt, ob die Projekte zum Aufbau von Medienkompetenz geeignet sind. Zunächst gibt der Autor einen Überblick über das Instrumentarium des Lesermarketings und das Thema Medienkompetenz. Darauf Aufbauend werden verschiedene Projekte vorgestellt und analysiert. Das Buch versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und einen groben Leitfaden für die Praxis zu entwickeln. 156 pp. Deutsch.
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Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht (2008)
DE PB US FEISBN: 9783836416603 bzw. 3836416603, in Deutsch, 152 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, GuteSeiten.
Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-01, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 4702695.
Von Händler/Antiquariat, GuteSeiten.
Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-01, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 4702695.
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Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht (2008)
DE PB US FEISBN: 9783836416603 bzw. 3836416603, in Deutsch, 152 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-01, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 5419942.
Von Händler/Antiquariat, GuteSeiten.
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Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht (2008)
DE PB US FEISBN: 9783836416603 bzw. 3836416603, in Deutsch, 152 Seiten, Vdm Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, Sobottkas.
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Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht (2008)
DE PB US FEISBN: 9783836416603 bzw. 3836416603, in Deutsch, 152 Seiten, Vdm Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Lesermarketing für Schüler/Jugendliche (2008)
DE USISBN: 9783836416603 bzw. 3836416603, in Deutsch, 152 Seiten, Vdm Verlag, gebraucht.
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Broché, Label: Vdm Verlag, Vdm Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-01, Studio: Vdm Verlag.
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Broché, Label: Vdm Verlag, Vdm Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-01, Studio: Vdm Verlag.
10
Lesermarketing für Schüler/Jugendliche: Eine Analyse von Zeitungen im Unterricht (2012)
DE PB NWISBN: 9783639409864 bzw. 3639409868, in Deutsch, 156 Seiten, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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