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100%: Wolfhagen, Jens: Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes (ISBN: 9783836409384) 2007, VDM Verlag Dr. Müller, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Wolfhagen, Jens: Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes (German Edition) (ISBN: 9783639403039) 2012, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2019 |
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| Schnitt | € 59,00 | € 59,00 | € 59,00 | € 59,00 |
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre
DE PB NWISBN: 9783639403039 bzw. 3639403037, in Deutsch, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren? Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen? Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW).256 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren? Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen? Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW).256 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre
DE PB NWISBN: 9783639403039 bzw. 3639403037, in Deutsch, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren? Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen? Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW).256 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren? Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen? Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW).256 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre (2012)
DE PB NW RPISBN: 9783639403039 bzw. 3639403037, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW). 256 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW). 256 pp. Deutsch.
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre (2012)
DE PB NW RPISBN: 9783639403039 bzw. 3639403037, in Deutsch, AV Akademikerverlag Apr 2012, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW). 256 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei wer-den typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer an-deren Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW). 256 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre (2007)
DE NWISBN: 9783836409384 bzw. 3836409380, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, neu.
Lieferung aus: Deutschland, 10 - 15 Tage/Verfügbar in 8 - 13 Tagen, zzgl. Versandkosten.
Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren? Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen? Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei werden typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer anderen Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW).
Wissen ist in der heutigen Gesellschaft zu einer zentralen Ressource geworden und bestimmt die Leistungsfähigkeit unserer Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist es eine zentrale Aufgabe und Herausforderung von Hochschulen, als wichtige Säule in unserem Bildungswesen Wissen möglichst effektiv und effizient weiterzugeben. Wie lässt sich diese Forderung realisieren? Welche Veränderungen und Chancen ergeben sich durch den Einsatz kooperativer Lernplattformen? Der Autor Jens Wolfhagen gibt einen einführenden Überblick über die Entwicklung des E-Learnings zum Blended Learning an Hochschulen. Dabei werden typische Szenarien und Erfolgsfaktoren beleuchtet. Darauf aufbauend analysiert er die beiden webbasierten Kooperationsplattformen BSCW und CommSy und vergleicht diese. Im letzten Teil erfolgt eine empirische Evaluation des praktischen Einsatzes der beiden webbasierten Groupwaresysteme in realen Nutzungsszenarien im Kontext der universitären Lehre. Das Buch richtet sich an Lehrende einer Universität, Hochschule oder einer anderen Bildungseinrichtung sowie an Wissenschaftler und Interessierte aus den Bereichen E-Learning, Blended Learning, computerunterstütze Teamarbeit (CSCW).
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes (2007)
DE PB NW FEISBN: 9783836409384 bzw. 3836409380, in Deutsch, 252 Seiten, Vdm Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: Vdm Verlag Dr. Müller, Vdm Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: Vdm Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 5716041.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: Vdm Verlag Dr. Müller, Vdm Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: Vdm Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 5716041.
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes (2007)
DE PB NW FEISBN: 9783836409384 bzw. 3836409380, in Deutsch, 252 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 6318960.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 6318960.
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes (2007)
DE PB NW FEISBN: 9783836409384 bzw. 3836409380, in Deutsch, 252 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 6856146.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 6856146.
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes (2007)
DE PB US FEISBN: 9783836409384 bzw. 3836409380, in Deutsch, 252 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 9730898.
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Broschiert, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-03, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 9730898.
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Webbasierte Lernplattformen in der universitären Lehre: Evaluation des praktisches Einsatzes (2007)
DE PB US FEISBN: 9783836409384 bzw. 3836409380, in Deutsch, 252 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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VDM Verlag Dr. Müller, Broschiert, Ausgabe: 1, Publiziert: 2007-03T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 86208.
Von Händler/Antiquariat, g.e.t.b.o.o.k.s.
VDM Verlag Dr. Müller, Broschiert, Ausgabe: 1, Publiziert: 2007-03T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 86208.
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