Archiv für ISBNs beginnend mit 9783890881…
Sprache: Deutsch
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Bücher in Deutsch 9783890881 - Sprache
- Eulefeld, Günter: Umwelterziehung, Umweltbildung in Forschung, Lehre und Studium : IPN-Symposium in der Pädagogischen Hochschule Erfurt. IPN 146, EAN bzw. ISBN: 9783890881003
- Hopmann, Stefan/ Riquarts, Kurt, (Eds.): Didaktik and/or curriculum (IPN), EAN bzw. ISBN: 9783890881010, hat das Duplikat 9780820433851
- Eckhard R Lucius, Horst Bayrhuber: Zur Sicherheit mikrobiologischer Schulversuche an Gymnasien, EAN bzw. ISBN: 9783890881027
- Reinhold, Peter: Offenes Experimentieren und Physiklernen IPN 149 ISBN 3890881033, EAN bzw. ISBN: 9783890881034
- Herausgeber: Duit Reinders, Herausgeber: Christoph von Rhöneck: Lernen in den Naturwissenschaften, EAN bzw. ISBN: 9783890881058
- Bolte, Claus: Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht: Ergebnisse aus empirischen Studien zum Interaktionsgeschehen und Lernklima im Chemieunterricht (IPN) (German Edition), EAN bzw. ISBN: 9783890881072
- Herausgeber: Wolfgang Gräber, Herausgeber: Claus Bolte: Fachwissenschaft und Lebenswelt: Chemiedidaktische Forschung und Unterricht: Prof. Dr. Heinrich Stork zum 65. Geburtstag gewidmet, EAN bzw. ISBN: 9783890881089
- Hoffmann, Lore: An den Interessen von Jungen und Madchen orientierter Physikunterricht: Ergebnisse eines BLK-Modellversuchs (IPN), EAN bzw. ISBN: 9783890881102
- Jutzi, Klaus: Schlüsselqualifikationen und betriebliches Ausbildungspersonal - Eine Erkundungsstudie zu subjektiven Konzeptionen von Schlüsselqualifikationen bei hauptamtlichen Ausbildern im gewerblichen Bereich der elektro- und metallverarbeitenden Industrie in Schl, EAN bzw. ISBN: 9783890881126
- Davier, Matthias von: Methoden zur Prüfung probabilistischer Testmodelle, EAN bzw. ISBN: 9783890881133
- Reinhold, Peter: Integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung - Lehrerfallstudien zur Unterrichtspraxis, EAN bzw. ISBN: 9783890881157
- Bünder, Wolfgang [Ed.] and Karlheinz [Ed.] Rebel: Teacher Education - Theoretical Requirements Professional Reality. Proceedings of the 13th Seminar of the Society for Teacher Education, EAN bzw. ISBN: 9783890881171
- Nieswandt, Martina: Verstehendes Lernen im Chemieunterricht: Schreiben als Mittel: Schreiben als Mittel zum verstehenden Lernen und zur Konsolidierung des Gelernten im Chemieanfangsunterricht des Gymnasiums, EAN bzw. ISBN: 9783890881188
- Hansen, Klaus H, Klinger, U: Interessenentwicklung und Methodenverständnis im Fach Naturwissenschaft: Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchs PING in Rheinland-Pfalz, EAN bzw. ISBN: 9783890881195
- Peter Häussler, Wolfgang Bünder, Reinders Duit, Wolfgang Gräber, Jürgen Mayer: Naturwissenschaftliche Forschung: Perspektiven für die Unterrichtspraxis, EAN bzw. ISBN: 9783890881249
- Herausgeber: Horst Bayrhuber, Herausgeber: Fred Brinkman: What - Why - How? Research in Didaktik of Biology: Proceedings of the 1st Conference of European Researchers in Didaktik of Biology (ERIDOB), EAN bzw. ISBN: 9783890881256
- Michael Komorek: Elementarisierung und Lernprozesse im Bereich des deterministischen Chaos, EAN bzw. ISBN: 9783890881263
- Horst Bayrhuber, Werner Blum, Helmut Boeck, Herausgeber: KVFF - Konferenz d. vorsitzenden Fachdidaktischer Gesellschaften: Fachdidaktik in Forschung und Lehre, EAN bzw. ISBN: 9783890881270
- Herausgeber: Erwin Zabel, Herausgeber: Annett Hartmann, Herausgeber: Eckhard R Lucius: Aufgaben aus sieben Internationalen Biologieolympiaden 1990 bis 1998: 1. bis 6. IBO (1990 bis 1995), 9. IBO (1998) (IPN-Materialien), EAN bzw. ISBN: 9783890881287
- Knud Sievers: Struktur und Veränderung von Physikinteressen bei Jugendlichen, EAN bzw. ISBN: 9783890881294
- Herausgeber: Michael Komorek, Herausgeber: Reinders Duit, Herausgeber: Maren Schnegelberger: Fraktale im Unterricht - Zur didaktischen Bedeutung des Fraktalbegriffs, EAN bzw. ISBN: 9783890881300
- Herausgeber: Duit Reinders, Herausgeber: Jürgen Mayer: Studien zur naturwissenschaftsdidaktischen Lern- und Interessenforschung, EAN bzw. ISBN: 9783890881324
- Herausgeber: Horst Bayrhuber, Herausgeber: Karla Etschenberg, Herausgeber: Ulrich Gebhard: Biologie und Bildung: 11. Internationale Tagung der Sektion Biologiedidaktik im VDBiol vom 14. bis 19.9.97 in Essen, EAN bzw. ISBN: 9783890881331
- Jens C Schletter: Lernen und Gedächtnis: Analyse und Veränderung von Schülervorstellungen, EAN bzw. ISBN: 9783890881362
- Senkbeil, Martin: Wie werden Informationen Umweltgefahren verarbeitet? Eine experimentelle Studie., [IPN 168, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel]., EAN bzw. ISBN: 9783890881386
- Herausgeber: Reinders Duit, Herausgeber: Christoph von Rhöneck: Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lern-Lern-Forschung - Beiträge zu einem Workshop an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, EAN bzw. ISBN: 9783890881409
- Wilbers, Jens: Post-festum und heuritistische Analogien im Physikunterricht: Analogiebasierte Lernprozesse im Bereich des deterministischen Chaos, EAN bzw. ISBN: 9783890881416
- Ulrich Bosler, Jürgen Lehmann, Armin Lude, Kelly Teamey: The Cross-National river network Project "Schools for a Living River Elbe": Analysis of its First Phase. (Deutsche Kurzfassung im Anhang), EAN bzw. ISBN: 9783890881430
- Carstensen, Claus H: Mehrdimensionale Testmodelle mit Anwendungen aus der pädagogisch-psychologischen Diagnostik, EAN bzw. ISBN: 9783890881447
- Ringelband, Ute Duit, Reinders Kapune, Thorsten: Forschungsplan des Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) für die Jahre 2001 bis 2003, EAN bzw. ISBN: 9783890881454
- Lind, Gunter: Herausforderung, Selbstbestätigung durch Erfolg, Erfahrung der eigenen Grenzen - Eine Befragung ehemaliger Teilnehmer der Physikolympiade, EAN bzw. ISBN: 9783890881461
- Herausgeber: Horst Bayrhuber, Herausgeber: Reinders Duit, Herausgeber: Rainer Klee, Herausgeber: Volker Scharf, Herausgeber: Elke Sumfleth, Herausgeber: Hartmut Wiesner: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: Biologie, Chemie, Physik. 11. Jahrgang, 2005., EAN bzw. ISBN: 9783890881478
- Herausgeber: Ute Ringelband, Herausgeber: Manfred Prenzel, Herausgeber: Manfred Euler: Lernort Labor: Initiativen zur naturwissenschaftlichen Bildung zwischen Schule, Forschung und Wirtschaft, EAN bzw. ISBN: 9783890881508
- Herausgeber: Manfred Prenzel, Herausgeber: Martin Senkbeil, Herausgeber: Timo Ehmke, Herausgeber: Michael Bleschke: Didaktisch optimierter Einsatz Neuer im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts (IPN-Materialien), EAN bzw. ISBN: 9783890881522
- Herausgeber: Manfred Prenzel, Herausgeber: Martin Senkbeil, Herausgeber: Timo Ehmke, Herausgeber: Michael Bleschke: Leitfaden zum didaktischen Einsatz von Computeranwendungen: Neue im naturwissenschaftlichen Unterricht (IPN-Materialien), EAN bzw. ISBN: 9783890881539
- Herausgeber: Andreas Bauer, Herausgeber: Horst Bayrhuber: Entwicklung von Wissen und Kompetenzen: Internationale Tagung der Sektion Biologiedidaktik im VDBiol 14.-19.09. 2003, EAN bzw. ISBN: 9783890881553
- Herausgeber: Tina Seidel, Herausgeber: Manfred Prenzel, Herausgeber: Reinders Duit, Herausgeber: Manfred Lehrke: Technischer Bericht zur Videostudie "Lehr-Lern-Prozesse im Physikunterricht" (IPN-Materialien), EAN bzw. ISBN: 9783890881560
- Forschungsplan des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) für die Jahre 2004 bis 2006, EAN bzw. ISBN: 9783890881577
- Manfred Prenzel / Michael Jäger / Maike Reese / Barbara Drechsel (Hrsg.): Nur wer mitmacht, kann gewinnen! Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchsprogramms Qualitätsverbesserung in Schule und Schulsystemen (QuiSS). IPN-Materialien. Inhalt u.a.: Evaluation des Modellversuchsprogrmms - Was ist QuiSS? - Evaluationskonzept, EAN bzw. ISBN: 9783890881584
- Herausgeber: Katrin Engeln, Herausgeber: Manfred Euler: Physikunterricht modernisieren - Erfahrungen aus Kooperationsprojekten zwischen Schule und Wissenschaft, EAN bzw. ISBN: 9783890881591
- Reinhard Demuth: Chemie für Einsteiger: Basisinformationen die chemischen Denk- und Arbeitsweisen, EAN bzw. ISBN: 9783890881614
- Jäger, Michael : Ist - Analyse der Schulischen Unterstützungssysteme. Zwei Studien zur Verbreitung von SINUS-Transfer in den am Programm beteiligten Ländern IPN-Materialien, EAN bzw. ISBN: 9783890881621